【題目】已知平面向量滿足,則以下說(shuō)法正確的有( )個(gè).

;

②對(duì)于平面內(nèi)任一向量,有且只有一對(duì)實(shí)數(shù),使;

③若,且,則的范圍為;

④設(shè),且處取得最小值,當(dāng)時(shí),則;

A.1B.2C.3D.4

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意,利用向量知識(shí),對(duì)每個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行逐一判斷即可.

對(duì)①,當(dāng)且僅當(dāng)都是同一個(gè)方向時(shí),取得最大值6,故①正確;

對(duì)②,若共線時(shí),不存在實(shí)數(shù),使成立,故②錯(cuò)誤;

對(duì)③,設(shè),

又因?yàn)?/span>,令,

故可得點(diǎn)是直線上的一點(diǎn),

又因?yàn)?/span>,故可得;

則問題可以轉(zhuǎn)化為單位圓上一點(diǎn)到直線上的一點(diǎn)之間的距離,

故畫圖如下:

數(shù)形結(jié)合可知,距離的最小值為到直線的距離減去半徑,

,且(當(dāng)且僅當(dāng)單位圓上點(diǎn)為時(shí))

,即,

故③正確;

對(duì)④,因?yàn)?/span>,,

設(shè)

處取得最小值,故只需,

解得,故.

故④正確.

綜上所述:①③④正確.

故選:C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,已知棱,,兩兩垂直,長(zhǎng)度分別為1,2,2.若),且向量夾角的余弦值為.

(1)求的值;

(2)求直線與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),且處切線垂直于軸.

1)求的值;

2)求函數(shù)上的最小值;

3)若恒成立,求滿足條件的整數(shù)的最大值.

(參考數(shù)據(jù),

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知橢圓的左、右頂點(diǎn)為,上、下頂點(diǎn)為,,記四邊形的內(nèi)切圓為.

(1)求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)已知圓的一條不與坐標(biāo)軸平行的切線交橢圓PM兩點(diǎn).

(i)求證:;

(ii)試探究是否為定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為,其中為參數(shù),.在以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,點(diǎn)的極坐標(biāo)為,直線的極坐標(biāo)方程為.

(1)求直線的直角坐標(biāo)方程與曲線的普通方程;

(2)若是曲線上的動(dòng)點(diǎn),為線段的中點(diǎn).求點(diǎn)到直線的距離的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知如圖,矩形所在平面與底面垂直,在直角梯形中,,,.

1)求證:平面;

2)求證:平面

3)求與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).

1)若函數(shù)既有極大值又有極小值,試求實(shí)數(shù)的取值范圍;

2)設(shè),且是函數(shù)的兩個(gè)零點(diǎn),求證:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,平面,四邊形為矩形,的中點(diǎn),的中點(diǎn),點(diǎn)在線段上且

1)證明平面;

2)當(dāng)為多大時(shí),在線段上存在點(diǎn)使得平面與平面所成角為同時(shí)成立?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某鮮花店每天制作、兩種鮮花共束,每束鮮花的成本為元,售價(jià)元,如果當(dāng)天賣不完,剩下的鮮花作廢品處理.該鮮花店發(fā)現(xiàn)這兩種鮮花每天都有剩余,為此整理了過(guò)往100天這兩種鮮花的日銷量(單位:束),得到如下統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):

種鮮花日銷量

48

49

50

51

天數(shù)

25

35

20

20

兩種鮮花日銷量

48

49

50

51

天數(shù)

40

35

15

10

以這100天記錄的各銷量的頻率作為各銷量的概率,假設(shè)這兩種鮮花的日銷量相互獨(dú)立.

(1)記該店這兩種鮮花每日的總銷量為束,求的分布列.

(2)鮮花店為了減少浪費(fèi),提升利潤(rùn),決定調(diào)查每天制作鮮花的量束.以銷售這兩種鮮花的日總利潤(rùn)的期望值為決策依據(jù),在每天所制鮮花能全部賣完與之中選其一,應(yīng)選哪個(gè)?

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