下圖展示了一個(gè)由區(qū)間(―π,π)到實(shí)數(shù)集R的映射過(guò)程:區(qū)間(―π,π)中的實(shí)數(shù)x對(duì)應(yīng)軸上的點(diǎn)M(如圖1):將線段AB圍成一個(gè)圓,使兩端點(diǎn)A、B恰好重合(從A到B是逆時(shí)針,如圖2):再將這個(gè)圓放在平面直角坐標(biāo)系中,使其圓心在x軸上,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0)(如圖3),圖3中直線OM的斜率為k,則x的象就是k,記作k=¦(x).有下列判斷(1)¦(x)是奇函數(shù);(2) ¦(x)是存在3個(gè)極值點(diǎn)的函數(shù);(3) ¦(x)的值域是[―];
(4) ¦(x)是區(qū)間(―π,π)上的增函數(shù)。其中正確的是

A、(1)(2)      B、(1)(3)      C、(2)(3)      D、(1)(4)
B
由題意(1)是正確命題,因?yàn)槎x域?yàn)?―π,π)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,根據(jù)圓的對(duì)稱性易知圓上的點(diǎn)與原點(diǎn)O連線的斜率也關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,即函數(shù)k=¦(x)為奇函數(shù);(2)由圖3可以看出,x由―π增大到π時(shí),M由A運(yùn)動(dòng)到B,此時(shí)直線OM的斜率為k先減小后增加然后再減小,故函數(shù)有2個(gè)極值點(diǎn),即(2)錯(cuò);(3)對(duì)于(3):直線OM方程為y=kx,利用圓心(2,0)到直線OM的距離等于半徑j(luò)解得,所以k的取值范圍即函數(shù)f(x)的值域?yàn)閇―].故(3)正確.(4)是錯(cuò)誤命題,由圖3可以看出,x由―π增大到π時(shí),M由A運(yùn)動(dòng)到B,此時(shí)直線OM的斜率為k先減小后增加然后再減小,故f(x)是區(qū)間(―π,π)上的增函數(shù)是錯(cuò)誤的;綜上知(1)(3)是正確命題,故選B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

若圓O:x2+y2=5與圓O1:(x-m)2+y2=20(m∈R)相交于A,B兩點(diǎn),且兩圓在點(diǎn)A處的切線互相垂直,則線段AB的長(zhǎng)是________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

若圓與圓關(guān)于直線對(duì)稱,則的方程為         

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

兩圓x2+y2-4x+6y=0和x2+y2-6x=0的連心線方程為(   )
A.x+y+3=0B.2x-y-5=0.
C.3x-y-9=0.D.4x-3y+7=0

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知圓與圓關(guān)于直線l對(duì)稱,則直線l的方程為               ;

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)
(Ⅰ)一動(dòng)圓與圓相外切,與圓相內(nèi)切求動(dòng)圓圓心的軌跡曲線E的方程,并說(shuō)明它是什么曲線。
(Ⅱ)過(guò)點(diǎn)作一直線與曲線E交與A,B兩點(diǎn),若,求此時(shí)直線的方程。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

圓x2+y2+2x+6y-19=0與圓x2+y2-6x+2y-10=0的兩圓心之間的距離是   

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

若圓
外切,則的最大值為
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖兩半徑為1的等圓交于AB兩點(diǎn),P為兩圓優(yōu)弧上一動(dòng)點(diǎn),PA+PB=x,PA-PB=y,則
點(diǎn)M(x,y)的軌跡為(      )  
A.圓B.橢圓C.雙曲線D.拋物線

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案