【題目】在某?破罩R(shí)競(jìng)賽前的模擬測(cè)試中,得到甲、乙兩名學(xué)生的6次模擬測(cè)試成績(jī)(百分制)的莖葉圖.

(I)若從甲、乙兩名學(xué)生中選擇一人參加該知識(shí)競(jìng)賽,你會(huì)選哪位?請(qǐng)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)說(shuō)明理由;

(II)若從甲的6次模擬測(cè)試成績(jī)中隨機(jī)選擇2個(gè),記選出的成績(jī)中超過(guò)87分的個(gè)數(shù)為隨機(jī)變量ξ,求ξ的分布列和均值.

【答案】(Ⅰ)答案見(jiàn)解析;(Ⅱ)答案見(jiàn)解析.

【解析】試題分析:

(1)由題意考查兩人的平均值均為82,方差甲乙分別為,結(jié)合方差可知乙的方差小,即乙發(fā)揮更穩(wěn)定,故可選擇學(xué)生乙參加知識(shí)競(jìng)賽.

(2)由題意可知:ξ的所有可能取值為0,12,結(jié)合超幾何分布概率公式求得概率值,得到分布列,然后計(jì)算可得均值為.

試題解析:

(I)學(xué)生甲的平均成績(jī)x82,

學(xué)生乙的平均成績(jī)x82,

s×[(68-82)2(76-82)2(79-82)2(86-82)2(88-82)2(95-82)2]77

s×[(71-82)2(75-82)2(82-82)2(84-82)2(86-82)2(94-82)2],

xx,s>s,說(shuō)明甲、乙的平均水平一樣,但乙的方差小,即乙發(fā)揮更穩(wěn)定,故可選擇學(xué)生乙參加知識(shí)競(jìng)賽.

(II)隨機(jī)變量ξ的所有可能取值為0,1,2,且

P(ξ0),P(ξ1),P (ξ2),

ξ的分布列為

ξ

0

1

2

P

所以均值E(ξ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)集合A={x|1<x<2},B={x|2a﹣1<x<2a+1}.
(Ⅰ)若AB,求a的取值范圍;
(Ⅱ)若A∩B=,求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物,我國(guó)PM2.5標(biāo)準(zhǔn)采用世衛(wèi)組織設(shè)定的最寬限值,即PM2.5日均值在35微克/立方米以下空氣質(zhì)量為一級(jí);在35微克/立方米~75微克/立方米之間空氣質(zhì)量為二級(jí);在75微克/立方米以上空氣質(zhì)量為超標(biāo).某市環(huán)保局從市區(qū)2017年上半年每天的PM2.5監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)中隨機(jī)抽取15天的數(shù)據(jù)作為樣本,監(jiān)測(cè)值如莖葉圖所示(十位為莖,個(gè)位為葉)

(1)從這15天的數(shù)據(jù)中任取一天,求這天空氣質(zhì)量達(dá)到一級(jí)的概率;

(2)從這15天的數(shù)據(jù)中任取3天的數(shù)據(jù),記表示其中空氣質(zhì)量達(dá)到一級(jí)的天數(shù),求的分布列;

(3)以這15天的PM2.5的日均值來(lái)估計(jì)一年的空氣質(zhì)量情況,(一年按360天來(lái)計(jì)算),則一年中大約有多少天的空氣質(zhì)量達(dá)到一級(jí).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列函數(shù)中,值域是(0,+∞)的是(
A.y=( 1x
B.y=x2
C.y=5
D.y=

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知定點(diǎn)
(1)將極點(diǎn)移至 處極軸方向不變,求P點(diǎn)的新坐標(biāo).
(2)極點(diǎn)不變,將極軸順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng) 角,求P點(diǎn)的新坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知一個(gè)圓的擺線過(guò)一定點(diǎn)(2,0),請(qǐng)寫出該圓的半徑最大時(shí)該擺線的參數(shù)方程以及對(duì)應(yīng)的圓的漸開(kāi)線的參數(shù)方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著機(jī)構(gòu)改革工作的深入進(jìn)行,各單位要減員增效,有一家公司現(xiàn)有職員400人,每人每年可創(chuàng)利10萬(wàn)元.據(jù)評(píng)估,在經(jīng)營(yíng)條件不變的前提下,每裁員1人,則留崗職員每人每年多創(chuàng)利0.05萬(wàn)元,但公司需付下崗職員每人每年2萬(wàn)元的生活費(fèi),并且該公司正常運(yùn)轉(zhuǎn)所需人數(shù)不得小于現(xiàn)有職員的 ,為獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益,該公司應(yīng)裁員多少人?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

在直角坐標(biāo)系中,直線的傾斜角為且經(jīng)過(guò)點(diǎn),以原點(diǎn)為極點(diǎn),以軸正半軸為極軸,與直角坐標(biāo)系取相同的長(zhǎng)度單位,建立極坐標(biāo)系,設(shè)曲線的極坐標(biāo)方程為.

1)若直線與曲線有公共點(diǎn),求的取值范圍;

(2)設(shè)為曲線上任意一點(diǎn),求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)
(1)判斷并證明函數(shù)f(x)在其定義域上的奇偶性;
(2)證明函數(shù)f(x)在(1,+∞)上是增函數(shù).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案