現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)靶,某射手進(jìn)行射擊訓(xùn)練,每次射擊擊中甲靶的概率是p1,每次射擊擊中乙靶的概率是p2,其中p1>p2,已知該射手先后向甲、乙兩靶各射擊一次,兩次都能擊中與兩次都不能擊中的概率分別為
8
15
,
1
15
.該射手在進(jìn)行射擊訓(xùn)練時(shí)各次射擊結(jié)果互不影響.
(Ⅰ)求p1,p2的值;
(Ⅱ)假設(shè)該射手射擊乙靶三次,每次射擊擊中目標(biāo)得1分,未擊中目標(biāo)得0分.在三次射擊中,若有兩次連續(xù)擊中,而另外一次未擊中,則額外加1分;若三次全擊中,則額外加3分.記η為該射手射擊三次后的總的分?jǐn)?shù),求η的分布列;
(Ⅲ)某研究小組發(fā)現(xiàn),該射手在n次射擊中,擊中目標(biāo)的次數(shù)X服從二項(xiàng)分布.且射擊甲靶10次最有可能擊中8次,射擊乙靶10次最有可能擊中7次.試探究:如果X:B(n,p),其中0<p<1,求使P(X=k)(0≤k≤n)最大自然數(shù)k.
考點(diǎn):離散型隨機(jī)變量及其分布列,離散型隨機(jī)變量的期望與方差
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(Ⅰ)記“該射手向甲靶射擊一次并擊中”為事件A,“該射手向乙靶射擊一次并擊中”為事件B,由已知條件得到
P(A)P(B)=
8
15
P(
.
A
)P(
.
B
)=
1
15
,由此能求出p1,p2的值.
(Ⅱ)η的所有可能取值為0,1,2,3,6,由題設(shè)條件分別求出相對(duì)應(yīng)的概率,由此能求出η的分布列.
(Ⅲ)由題設(shè)條件,利用二項(xiàng)分布的性質(zhì)能得到k≤(n+1)p-1,再分(n+1)p是正整數(shù)和(n+1)p不是正整數(shù)兩種情況進(jìn)行討論,能求出使P(X=k)(0≤k≤n)最大自然數(shù)k.
解答: 解:(Ⅰ)記“該射手向甲靶射擊一次并擊中”為事件A,
“該射手向乙靶射擊一次并擊中”為事件B,
則由題意得,
P(AB)=
8
15
P(
.
A
.
B
)=
1
15

由各次射擊結(jié)果互不影響得
P(A)P(B)=
8
15
P(
.
A
)P(
.
B
)=
1
15
,
p1p2=
8
15
(1-p1)(1-p2)=
1
15
,
解得p1=
4
5
,p2=
2
3
.…(3分)
(Ⅱ)η的所有可能取值為0,1,2,3,6.…(4分)
記“該射手第i次射擊擊中目標(biāo)”為事件Ai(i=1,2,3),
P(η=0)=P(
.
A1
.
A2
.
A3
)=(1-
2
3
)3=
1
27
,P(η=1)=P(A1
.
A2
.
A3
+
.
A1
A2
.
A3
+
.
A1
.
A2
A3)=P(A1
.
A2
.
A3
)+P(
.
A1
A2
.
A3
)+P(
.
A1
.
A2
A3)

=
2
3
×(1-
2
3
)2+(1-
2
3
2
3
×(1-
2
3
)+(1-
2
3
)2×
2
3
=
2
9
,P(η=2)=P(A1
.
A2
A3)=
2
3
×(1-
2
3
2
3
=
4
27
,P(η=3)=P(A1A2
.
A3
+
.
A1
A2A3)=P(A1A2
.
A3
)+P(
.
A1
A2A3)=(
2
3
)2×(1-
2
3
)+(1-
2
3
)×(
2
3
)2=
8
27
,P(η=6)=P(A1A2A3)=(
2
3
)3=
8
27

所以η的分布列為:
η 0 1 2 3 6
P
1
27
2
9
4
27
8
27
8
27
…(9分)
(Ⅲ)考察不等式
P(X=k+1)
P(X=k)
=
C
k+1
n
pk+1(1-p)n-k-1
C
k
n
pk(1-p)n-k
=
n-k
k+1
p
1-p
≥1
,
得k≤(n+1)p-1.
①如果(n+1)p是正整數(shù),那么(n+1)p-1也是正整數(shù).
此時(shí),可以使:k=(n+1)p-1,即k+1=(n+1)p,
且P(X=k+1)=P(X=k).
則當(dāng)k。╪+1)p或(n+1)p-1時(shí),P(X=k)取最大值.
②如果(n+1)p不是正整數(shù),那么不等式
P(X=k+1)
P(X=k)
≥1
不可能取等號(hào).
所以,對(duì)任何k,P(X=k+1)≠P(X=k).
所以,當(dāng)k+1<(n+1)p時(shí),P(X=k+1)>P(X=k).
記小于(n+1)p的最大整數(shù)為[(n+1)p],
則當(dāng)k=[(n+1)p]時(shí),P(X=k)取最大值.
綜上可知,如果(n+1)p是正整數(shù),當(dāng)k。╪+1)p或(n+1)p-1時(shí),P(X=k)取最大值;
如果(n+1)p不是正整數(shù),當(dāng)k=[(n+1)p]時(shí),P(X=k)取最大值.…(14分)
點(diǎn)評(píng):本題考查兩個(gè)互斥事件的概率加法公式,相互獨(dú)立事件的概率乘法公式,隨機(jī)事件的關(guān)系與運(yùn)算,隨機(jī)事件的概率,n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)與二項(xiàng)分布,綜合性強(qiáng),難度較大,對(duì)數(shù)學(xué)思維能力的要求較高.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=ax-1-1(a>0且a≠1)的圖象過定點(diǎn)P,角α的頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn),始邊與x軸的正半軸重合,終邊過點(diǎn)P,則sinα=( 。
A、-
2
2
B、1
C、
2
2
D、0

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1
2
log612-log6
2
等于( 。
A、2
2
B、12
2
C、
1
2
D、3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)集A滿足條件:若a∈A,則
1
1-a
∈A(a≠1)
(1)若2∈A,試求出A中其他所有元素
(2)自己設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)屬于A,然后求出A中其他所有元素
(3)從上面的解答過程中,你能悟出什么道理?并大膽證明你發(fā)現(xiàn)的“道理”.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用分析法證明:tan200+tan400+
3
tan200tan400=
3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足:lgan=3n+5,求證:{an}是等比數(shù)列.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a∈R,函數(shù)f(x)=2x3-3(a+1)x2+6ax.
(1)若a=1,求曲線y=f(x)在點(diǎn)(2,f(2))處的切線方程;
(2)若a=2,求f(x)在閉區(qū)間[0,4]上的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè){an}為等差數(shù)列,Sn為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,已知S3=-3,S7=7.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)bn=4•2an+n,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

過點(diǎn)P(2,0)引圓x2+y2-2x+6y+9=0的切線,切點(diǎn)為A、B,則直線AB的方程是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案