設(shè)f（x），g（x）都是定義在R上奇函數(shù)，且F（x）=3f（x）+5g（x）+2，若F（5）=-5，則F（-5）等于（　�。�
A、9B、7C、-7D、-3
考點(diǎn)：函數(shù)奇偶性的性質(zhì)
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：利用奇函數(shù)的性質(zhì)F（-5）+F（5）=4，即可得出．
解答： 解：∵f（x），g（x）都是定義在R上奇函數(shù)，且F（x）=3f（x）+5g（x）+2，
∴F（-x）+F（x）=3f（-x）+5g（-x）+2+3f（x）+5g（x）+2
=-3f（x）-5g（x）+2+3f（x）+5g（x）+2=4，
∴F（-5）+F（5）=4，
∴F（-5）=4-F（5）=9．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查了奇函數(shù)的性質(zhì)，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知集合A={x|ax2+bx+1=0，a∈R，b∈R}，求：
（1）當(dāng)b=2時，A中至多只有一個元素，求a的取值范圍；
（2）當(dāng)b=-2時，A中至少有一個元素，求a的取值范圍；
（3）當(dāng)a、b滿足什么條件時，集合A為非空集合．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若函數(shù)f（x）=x2-2x（x∈[0，4]），則f（x）的最小值是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
x2+a
x
，且f（1）=2，
（1）求函數(shù)的定義域及a的值；
（2）證明f（x）在（1，+∞）上是增函數(shù)；
（3）求函數(shù)f（x）在[2，5]上的最大值與最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知直線a∥b，且a?平面α，則b與平面α的關(guān)系為（　�。�
A、平行B、垂直
C、平行或在平面內(nèi)D、在平面內(nèi)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知全集U={x|-x2+3x-2≤0}，集合A={x||x-2|＞1}，集合B={x|
(x-1)
(x-2)
≥0}求：
（1）A∩B
（2）A∪B  
（3）A∩∁UB  
（4）∁UA∪B．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果二次函數(shù)y=x2+mx+n有兩個不同的零點(diǎn)-2和4，則m、n的值是（　　）
A、m=2，n=8
B、m=2，n=-8
C、m=-2，n=8
D、m=-2，n=-8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)f（x）=
1
ln(x+1)
+
9-x2
的定義域?yàn)?div id="etwwx6f" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

f（x）=ax2+3a是偶函數(shù)，且其定義域?yàn)閇a-1，2a]，則a=
 
．

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