已知的取值如下表:
根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),求出y對x的線性回歸方程為,則表中的數(shù)據(jù)a的值為( )
A.4.6 | B.4.8 | C.5.45 | D.5.55 |
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
重慶市教委為配合教育部公布高考改革新方案,擬定在重慶中學進行調研,廣泛征求高三年級學生的意見。重慶中學高三年級共有700名學生,其中理科生500人,文科生200人,現(xiàn)采用分層抽樣的方法從中抽取14名學生參加調研,則抽取的理科生的人數(shù)為( )
A.2 | B.4 | C.5 | D.10 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
為研究學生物理成績與數(shù)學成績是否相關,某中學老師將一次考試中無名學生的數(shù)學、物理成績記錄如下表所示:
根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),經(jīng)檢驗物理成績與數(shù)學成績呈線性相關,且得到y(tǒng)關于x的線性回歸方程,那么表中t的值為( )
A.88 | B.89 | C.90 | D.93 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
乙兩位歌手在“中國好聲音”選拔賽中,5次得分情況如莖葉圖所示,記甲、乙兩人的平均得分分別為、,則下列判斷正確的是( )
A.,乙比甲成績穩(wěn)定 | B.,甲比乙成績穩(wěn)定 |
C.,甲比乙成績穩(wěn)定 | D.,乙比甲成績穩(wěn)定 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
關于統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析,有以下幾個結論,其中正確的個數(shù)為( )
①利用殘差進行回歸分析時,若殘差點比較均勻地落在寬度較窄的水平帶狀區(qū)域內,則說明線性回歸模型的擬合精度較高;
②將一組數(shù)據(jù)中的每個數(shù)據(jù)都減去同一個數(shù)后,期望與方差均沒有變化;
③調查劇院中觀眾觀后感時,從50排(每排人數(shù)相同)中任意抽取一排的人進行調查是分層抽樣法;
④已知隨機變量X服從正態(tài)分布N(3,1),且P(2≤X≤4)=0.682 6,則P(X>4)等于0.158 7
⑤某單位有職工750人,其中青年職工350人,中年職工250人,老年職工150人.為了了解該單位職工的健康情況,用分層抽樣的方法從中抽取樣本.若樣本中的青年職工為7人,則樣本容量為15人。
A.2 | B.3 | C.4 | D.5 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
對一批產(chǎn)品的長度(單位: mm)進行抽樣檢測, 下圖喂檢測結果的頻率分布直方圖. 根據(jù)標準, 產(chǎn)品長度在區(qū)間[20,25)上的為一等品, 在區(qū)間[15,20)和區(qū)間[25,30)上的為二等品, 在區(qū)間[10,15)和[30,35)上的為三等品. 用頻率估計概率, 現(xiàn)從該批產(chǎn)品中隨機抽取一件, 則其為二等品的概率為
A.0.09 | B.0.20 | C.0.25 | D.0.45 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
為了調查學生攜帶手機的情況,學校對高一、高二、高三三個年級的學生進行分層抽樣調查,已知高一有學生l000人、高二有1200人;三個年級總共抽取了66人,其中高一抽取了20人,則高三年級的全部學生數(shù)為( )
A.1000 | B.1100 | C.1200 | D.1300 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
某工廠為了對新研發(fā)的一種產(chǎn)品進行合理定價,交該產(chǎn)品按事先擬定的價格進行試銷,得到如下數(shù)據(jù):
單價(元) | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
銷量(件) | 90 | 84 | 83 | 80 | 75 | 68 |
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