【題目】已知是等差數(shù)列, 是等比數(shù)列, , , , .

(1)求 的通項公式;

(2)的前項和為,求證: .

【答案】(1), ;(2)見解析

【解析】試題分析:(1)根據(jù)是等差數(shù)列, 是等比數(shù)列, , , , 列出關(guān)于公比、公差的方程組,解方程組可得的值,從而可得數(shù)列, 的通項公式;(2)由(1)可知,根據(jù)錯位相減法結(jié)合等比數(shù)列的求和公式可得的前項和為,利用放縮法可得結(jié)論.

試題解析:(1)設(shè)公差為, 公比為,

由題意得: ,

解得,或(舍),

.

(2)

,

相減得:

,∴.

【 方法點睛】本題主要考查等比數(shù)列和等差數(shù)列的通項以及錯位相減法求數(shù)列的前 項和,屬于中檔題.一般地,如果數(shù)列是等差數(shù)列, 是等比數(shù)列,求數(shù)列的前項和時,可采用“錯位相減法”求和,一般是和式兩邊同乘以等比數(shù)列的公比,然后作差求解, 在寫出“”與“” 的表達(dá)式時應(yīng)特別注意將兩式“錯項對齊”以便下一步準(zhǔn)確寫出“”的表達(dá)式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ADEF與梯形ABCD所在的平面互相垂直,,,,MCE的中點,NCD中點.

求證:平面平面ADEF;

求證:平面平面BDE;

求點D到平面BEC的距離.

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【題目】在四棱錐P-ABCD中,PBC為正三角形,AB⊥平面PBC,ABCD,AB=DC, .

(1)求證:AE∥平面PBC

(2)求證:AE⊥平面PDC.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】高鐵是我國國家名片之一,高鐵的修建凝聚著中國人的智慧與汗水.如圖所示,B、E、F為山腳兩側(cè)共線的三點,在山頂A處測得這三點的俯角分別為、,計劃沿直線BF開通穿山隧道,現(xiàn)已測得BC、DEEF三段線段的長度分別為3、1、2.

(1)求出線段AE的長度;

(2)求出隧道CD的長度.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)列{an}為遞增的等差數(shù)列,數(shù)列{bn}滿足bnanan+1an+2nN*),設(shè)Sn為數(shù)列{bn}的前n項和,若a2,則當(dāng)Sn取得最小值時n的值為(

A.14B.13C.12D.11

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)安排甲、乙、丙、丁、戊5名同學(xué)參加2022年杭州亞運會志愿者服務(wù)活動,有翻譯、導(dǎo)游、禮儀、司機四項工作可以安排,以下說法正確的是( )

A. 每人都安排一項工作的不同方法數(shù)為

B. 每項工作至少有一人參加,則不同的方法數(shù)為

C. 如果司機工作不安排,其余三項工作至少安排一人,則這5名同學(xué)全部被安排的不同方法數(shù)為

D. 每項工作至少有一人參加,甲、乙不會開車但能從事其他三項工作,丙、丁、戊都能勝任四項工作,則不同安排方案的種數(shù)是

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的個數(shù)是( )

(1) 已知,,,則 

(2)將6個相同的小球放入4個不同的盒子中,要求不出現(xiàn)空盒,共有10種放法.

(3) 除后的余數(shù)為

(4) 若,則

(5)拋擲兩個骰子,取其中一個的點數(shù)為點的橫坐標(biāo),另一個的點數(shù)為點的縱坐標(biāo),連續(xù)拋擲這兩個骰子三次,點在圓內(nèi)的次數(shù)的均值為

A. 1B. 2C. 3D. 4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(  )

A. 若命題都是真命題,則命題“”為真命題

B. 命題“”的否定是“,

C. 命題:“若,則”的否命題為“若,則

D. ”是“”的必要不充分條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

1)令,試討論的單調(diào)性;

2)若對恒成立,的取值范圍.

【答案】1)見解析(2

【解析】試題分析:(1,對函數(shù)求導(dǎo),研究導(dǎo)函數(shù)的正負(fù)得到單調(diào)性即可;(2由條件可知恒成立,變量分離,求這個函數(shù)的最值即可.

解析:

1)由

當(dāng)時, 恒成立,則單調(diào)遞減;

當(dāng)時, ,令,

.

綜上:當(dāng)時, 單調(diào)遞減,無增區(qū)間;

當(dāng)時, ,

2)由條件可知恒成立,則

當(dāng)時, 恒成立

當(dāng)時,由.

,因為,所以,

所以,從而可知.

綜上所述: 所求.

點睛:導(dǎo)數(shù)問題經(jīng)常會遇見恒成立的問題:

(1)根據(jù)參變分離,轉(zhuǎn)化為不含參數(shù)的函數(shù)的最值問題;

2)若 就可討論參數(shù)不同取值下的函數(shù)的單調(diào)性和極值以及最值,最終轉(zhuǎn)化為 ,若恒成立;

3)若 恒成立,可轉(zhuǎn)化為(需在同一處取得最值) .

型】解答
結(jié)束】
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為 (為參數(shù)),以為極點, 軸的非負(fù)半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,直線的極坐標(biāo)方程為.

(1)求曲線的極坐標(biāo)方程;

(2)設(shè)直線與曲線相交于兩點,求的值.

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