閱讀程序框圖，該程序運(yùn)行后輸出的k的值為（　�。�
A、1B、2C、3D、4
考點(diǎn)：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：根據(jù)題意，模擬程序框圖的運(yùn)行過程，即可得出正確的答案．
解答： 解：模擬程序框圖的運(yùn)行過程，如下；
k=1，S=0，S＜5？，是；
S=0+1=1，k=2，S＜5？，是；
S=1+2=3，k=3，S＜5？，是；
S=3+3=6，k=4，S＜5，否；
輸出k=4．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了程序框圖的應(yīng)用問題，解題時(shí)應(yīng)模擬程序框圖的運(yùn)行過程，以便得出正確的答案，是基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

雙曲線
x2
9
-
y2
16
=1的漸近線方程為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

二項(xiàng)式（x+2）11展開式中，二項(xiàng)式系數(shù)最大的項(xiàng)是（　　）
A、第5項(xiàng)B、第5、6項(xiàng)
C、第6項(xiàng)D、第6、7項(xiàng)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

執(zhí)行如圖所示程序，輸出S的值為（　�。�
A、8B、26C、170D、42

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

“x＜2”是“x2＜4”的（　　）
A、必要不充分條件
B、充要條件
C、充分不必要條件
D、既不充分又非必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)袋中裝有大小相同的5個(gè)白球和3個(gè)紅球，現(xiàn)在不放回的取2次球，每次取出一個(gè)球，記“第1次拿出的是白球”為事件A，“第2次拿出的是白球”為事件B，則事件A與B同時(shí)發(fā)生的概率是（　�。�
A、
5
8
B、
5
16
C、
4
7
D、
5
14

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)x＞0，y＞0，則（x+y）（
1
x
+
4
y
）的最小值為（　�。�
A、7B、8C、9D、10

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
①若a，b，c∈R且ac2＞bc2，則a＞b；
②若a，b∈R且a＞b，則a3＞b3；
③若a，b∈R且ab≠0，則
a
b
+
b
a
≥2；
④函數(shù)f（x）=x+
1
x
（x≠0）的最小值是2．
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某出租車公司為了解本公司出租車司機(jī)對(duì)新法規(guī)的知曉情況，隨機(jī)對(duì)100名出租車司機(jī)進(jìn)行調(diào)查．調(diào)查問卷共10道題，答題情況如下表：
答對(duì)題目數(shù) [0，8） 8 9 10
女 2 13 12 8
男 3 37 16 9
（Ⅰ）如果出租車司機(jī)答對(duì)題目數(shù)大于等于9，就認(rèn)為該司機(jī)對(duì)新法規(guī)的知曉情況比較好，試估計(jì)該公司的出租車司機(jī)對(duì)新法規(guī)知曉情況比較好的概率；
（Ⅱ）從答對(duì)題目數(shù)少于8的出租車司機(jī)中任選出兩人做進(jìn)一步的調(diào)查，求選出的兩人中至少有一名女出租車司機(jī)的概率．

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同步練習(xí)冊(cè)答案