“x＜2”是“x2＜4”的（　　）
A、必要不充分條件
B、充要條件
C、充分不必要條件
D、既不充分又非必要條件
考點(diǎn)：必要條件、充分條件與充要條件的判斷
專題：簡易邏輯
分析：根據(jù)不等式的性質(zhì)，利用充分條件和必要條件的定義即可得到結(jié)論
解答： 解：由x2＜4得-2＜x＜2，
則“x＜2”是“x2＜4”的必要不充分條件，
故選：A．
點(diǎn)評：本題主要考查充分條件和必要條件的判斷，根據(jù)不等式的性質(zhì)是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若x＞0，y＞0，且x+y=6，則xy的最大值為：
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

要得到函數(shù)y=f′（x）的圖象，需將函數(shù)f（x）=sinx-cosx（x∈R）的圖象（　�。�
A、向左平移
π
2
個單位
B、向右平移
π
2
個單位
C、向左平移π個單位
D、向右平移π個單位

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知集合A={0，1，2}，B={x|1＜x＜4}，則A∩B=（　�。�
A、{0}B、{1}
C、{2}D、{1，2}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知f（x）=sin[
π
3
（x+1）]-
3
cos[
π
3
（x+1）]，則f（1）+f（2）+…+f（2013）+f（2014）=（　�。�
A、0
B、
3
C、1
D、2
3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

閱讀程序框圖，該程序運(yùn)行后輸出的k的值為（　�。�
A、1B、2C、3D、4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列函數(shù)中，既是奇函數(shù)，又是減函數(shù)的是（　�。�
A、y=x 
1
3
B、y=2|x|
C、y=
1
x
D、y=2-x-2x

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知（1-2x）2014=a0+a1x+a2x2+…+a2014x2014，則a0+a1+a2+…+a2014=（　�。�
A、22014
B、32013
C、1
D、-1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于x的不等式E：ax2+ax-2≤0，其中a∈R．
（Ⅰ）若a=1時，求不等式E的解集；
（Ⅱ）若不等式E在R上恒成立，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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