下列幾個(gè)命題,正確的有
 
.(填正確命題的序號(hào))
①若方程x2+(a-3)x+a=0有一個(gè)正實(shí)根,一個(gè)負(fù)實(shí)根,則a<0;
②若函數(shù)y=f(x+1)為偶函數(shù),則函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=-1成軸對(duì)稱(chēng);
③函數(shù)f(x)=log
1
3
(6-x-x2)的單調(diào)遞增區(qū)間是[-
1
2
,2).
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專(zhuān)題:簡(jiǎn)易邏輯
分析:對(duì)于①,結(jié)合函數(shù)f(x)=x2+(a-3)x+a的圖象可知,只需x=0時(shí),函數(shù)的圖象在x軸下方即可,據(jù)此列出不等式;
對(duì)于②,根據(jù)偶函數(shù)的性質(zhì)以及圖象變換的方法求解;
對(duì)于③,先求函數(shù)的定義域,然后結(jié)合復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性求法,將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為內(nèi)函數(shù)y=6-x-x2的單調(diào)區(qū)間求法.
解答: 解:對(duì)于①,令f(x)=x2+(a-3)x+a,要使x2+(a-3)x+a=0有一個(gè)正實(shí)根,一個(gè)負(fù)實(shí)根,只需f(0)<0,即a<0即可,故①正確;
對(duì)于②,因?yàn)楹瘮?shù)y=f(x+1)為偶函數(shù),所以圖象關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),又函數(shù)y=f(x)圖象可由y=f(x+1)圖象沿x軸向右平移一個(gè)單位得到,所以y=f(x)圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱(chēng),故②錯(cuò)誤;
對(duì)于③,易知函數(shù)的定義域?yàn)椋?3,2),令t=6-x-x2,則y=log
1
3
t
,外函數(shù)為減函數(shù),所以要求原函數(shù)的增區(qū)間,即求函數(shù)t=6-x-x2在(-3,2)上的減區(qū)間,即[-
1
2
,2)
,故③正確.
故答案為①③.
點(diǎn)評(píng):本題以命題真假的判斷為載體,考查了方程根的分布、函數(shù)的奇偶性及圖象平移以及復(fù)合函數(shù)的單調(diào)區(qū)間求法等知識(shí),屬于基礎(chǔ)題,難度不大.
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“-4<a<2”是“方程
x2
a+4
+
y2
2-a
=1表示橢圓”的
 
條件.(填“充分不必要”、“必要不充分”、“充要”、“既不充分也不必要”)

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已知點(diǎn)A(3,0),F(xiàn)(2,0),在雙曲線x2-
y2
3
=1上求一點(diǎn)P,使|PA|+
1
2
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在△ABC中,已知角A及邊a,b,若此三角形有一解,則a,b,A滿足的條件是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知不等式f(x)=|x-2|-|x-1|
(Ⅰ)若f(x)≤m的解集為R,求m的最小值;
(Ⅱ)若f(x)最大值為n且a+b+c=n,求證:a2+b2+c2
1
3

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下列說(shuō)法正確的是(  )
A、命題“若p或q”為真命題,則p,q中至少有一個(gè)為真命題
B、命題“?x0∈R,x02+x0-1<0”的否定是“?x∈R,x2+x-1>0”
C、命題“若x=y,則sinx=siny”的逆否命題為假命題
D、命題“若x2=1,則x=1”的否命題為“若x2=1,則x≠1”

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,程序框圖給出了無(wú)窮正項(xiàng)數(shù)列{an}滿足的條件,且當(dāng)k=5時(shí),輸出的S是
5
11
;當(dāng)k=10時(shí),輸出的S是
10
21

(1)試求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an;
(2)試求當(dāng)k=10時(shí),輸出的T的值.(寫(xiě)出必要的解題步驟)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)y=f(x)為定義在R上的偶函數(shù),當(dāng)x≤-1時(shí),y=f(x)的圖象是經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-2,2),斜率為-1的一條射線,又當(dāng)x∈[-1,0]時(shí),y=f(x)的圖象是頂點(diǎn)在(0,2),且過(guò)點(diǎn)(-1,1)的一段拋物線.
(1)試寫(xiě)出函數(shù)y=f(x)在R上的表達(dá)式;
(2)作出函數(shù)y=f(x)(x∈R)的圖象并寫(xiě)出它的單調(diào)區(qū)間.

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