分析 (1)設(shè)P(x,y),則H(-1,y),通過向量的數(shù)量積求出動點P的軌跡C的方程.
(2)證明:設(shè)點M(x0,y0)(x0≠0)為軌跡C上一點,直線m:y=k0(x-x0)+y0為軌跡C的切線,聯(lián)立在與橢圓方程,利用判別式求出其判別式,求出${k_0}=\frac{2}{y_0}$,設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),AB:y=k(x-1),直線與拋物線方程,利用韋達定理求解斜率乘積即可.
解答 解:(1)設(shè)P(x,y),則H(-1,y),有$\overrightarrow{HP}=(x+1,0),\overrightarrow{HF}=(2,-y),\overrightarrow{FP}=(x-1,y),\overrightarrow{FH}=(-2,y)$,
從而由題意$\overrightarrow{HP}$•$\overrightarrow{HF}$=$\overrightarrow{FP}$•$\overrightarrow{FH}$.
得動點P的軌跡C的方程y2=4x.(4分)
(2)證明:設(shè)點M(x0,y0)(x0≠0)為軌跡C上一點,
直線m:y=k0(x-x0)+y0為軌跡C的切線,有$\left\{{\begin{array}{l}{{y^2}=4x}\\{y={k_0}(x-{x_0})+{y_0}}\end{array}}\right.$,消去x得,${k_0}{y^2}-4y-4{k_0}{x_0}+{y_0}=0$,
其判別式△=16-4k0(-4k0x0+4y0)=0,解得${k_0}=\frac{2}{y_0}$,有$m:y=\frac{2}{y_0}x+\frac{y_0}{2}$*
設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),AB:y=k(x-1),聯(lián)立有$\left\{{\begin{array}{l}{{y^2}=4x}\\{y=k(x-1)}\end{array}}\right.$,
消去x得,ky2-4y-4k=0,有${y_1}+{y_2}=\frac{4}{k}$,y1•y2=-4
根據(jù)*式有$NA:y=\frac{2}{y_1}x+\frac{y_1}{2}$,$NB:y=\frac{2}{y_2}x+\frac{y_2}{2}$,解得$N(-1,\frac{2}{k})$,
從而${k_{NF}}•{k_{AB}}=\frac{{0-\frac{2}{k}}}{1+1}•k=-1$,為定值.(12分)
點評 本小題主要考查拋物線的性質(zhì),直線與圓錐曲線的綜合應(yīng)用能力,具體涉及到拋物線標準方程的求取,直線與圓錐曲線的相關(guān)知識以及圓錐曲線中定值的求取.本小題對考生的化歸與轉(zhuǎn)化思想、運算求解能力都有很高要求.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原命題為真,否命題為假 | B. | 原命題為假,否命題為真 | ||
C. | 原命題與否命題均為真命題 | D. | 原命題與否命題均為假命題 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{5}$ | B. | -2$\sqrt{5}$ | C. | 4 | D. | -4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | |$\overrightarrow$|=1 | B. | $\overrightarrow{a}$⊥$\overrightarrow$ | C. | $\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow$=1 | D. | (4$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$)⊥$\overrightarrow{BC}$ |
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