已知a,b表示不同的直線,α,β表示不同的平面,則下列命題正確的是( 。
A、若a∥α,b∥β,α∥β,則a∥b
B、若a∥b,a?α,b?β,則α∥β
C、若a∥b,a?α,b?α,則a∥α
D、若α∩β=a,b∥β,則a∥b
考點(diǎn):空間中直線與平面之間的位置關(guān)系
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:利用空間中直線與直線、直線與平面、平面與平面間的位置關(guān)系求解.
解答: 解:若a∥α,b∥β,α∥β,
則a與b平行、相交或異面,故A不正確;
若a∥b,a?α,b?β,
則α∥β或α與β相交,故B不正確;
若a∥b,a?α,b?α,
則由直線與平面平行的判定定理知a∥α,故C正確;
若α∩β=a,b∥β,
則a與b平行或異面,故D不正確.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查命題真假的判斷,是基礎(chǔ)題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意空間中直線與直線、直線與平面、平面與平面間的位置關(guān)系的合理運(yùn)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

扇形的周長是16,圓心角是2rad,則扇形的面積是( 。
A、16B、32
C、16πD、32π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若不等式x2-logax≤0在x∈(0,
1
2
]內(nèi)恒成立,則a的取值范圍是( 。
A、0<a≤
1
16
B、0<a<
1
16
C、
1
16
≤a<1
D、
1
16
<a<1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:“?x∈R,?m∈R,使4x+2x•m+1=0”.若命題p為真命題,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( 。
A、(-∞,-2]
B、[2,+∞)
C、(-∞,-2)
D、(2,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列一定在一個(gè)平面內(nèi)的圖形是( 。
A、垂直于同一直線的兩條直線
B、順次首尾相連的四條線段
C、兩兩相交的三條直線
D、分別在兩條異面直線上兩點(diǎn)連線的中點(diǎn)的軌跡

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax,g(x)=lnx,其中a為任意實(shí)數(shù)
(1)若函數(shù)F(x)=f(x)-g(x)有極值1,求a的值;
(2)若函數(shù)G(x)=f[sin(1-x)]+g(x)在區(qū)間(0,1)為增函數(shù),求a的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足:a1+a2+…+an=n-an,其中n∈N*
(1)求證:數(shù)列{an-1}是等比數(shù)列;
(2)令bn=(2-n)(an-1),求數(shù)列{bn}的最大項(xiàng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一個(gè)正三棱柱錘A-BCD零件,P是側(cè)面ACD上一點(diǎn),在面ACD上過點(diǎn)P畫一條與棱AB垂直的線段,怎樣畫法?并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a=
2
1
為矩陣A=
1a
-14
屬于特征值λ的一個(gè)特征向量.
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)a,λ的值;       
(Ⅱ)求矩陣A的逆矩陣A-1

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