已知函數(shù)f(x)=(log2x)2-2log
1
2
x+1,g(x)=x2
-ax+1
(1)求函數(shù)y=f(2cosx-1)的定義域;
(2)若存在a∈R,對任意x1∈[
1
8
,2]
,總存在唯一x0∈[-1,2],使得f(x1)=g(x0)成立.求實數(shù)a的取值范圍.
分析:(1)根據(jù)對數(shù)的真數(shù)要大于零,列出關(guān)于x的不等關(guān)系,求解三角不等式,即可求得函數(shù)y=f(2cosx-1)的定義域;
(2)先求出f(x)的值域,根據(jù)題意將問題轉(zhuǎn)化為[0,4]⊆{y|y=x2-ax+1(-1≤x≤2)},且對任意y∈[0,4],總存在唯一x0∈[-1,2],使得y=g(x0),進而根據(jù)對稱軸與區(qū)間[-1,2]的位置關(guān)系進行討論,從而得到答案.
解答:解:(1)由題意可得,2cosx-1>0,解cosx>
1
2
,解得2kπ-
π
3
<x<2kπ+
π
3
,k∈z,
∴函數(shù)y=f(2cosx-1)的定義域為{x|2kπ-
π
3
<x<2kπ+
π
3
,k∈z};
(2)f(x)=(log2x)2-2log
1
2
x+1=(1+log2x)2
∵x∈[
1
8
,2],
∴-3≤log2x≤1,
∴函數(shù)f(x)的值域為[0,4],
∵存在a∈R,對任意x1∈[
1
8
,2]
,總存在唯一x0∈[-1,2],使得f(x1)=g(x0)成立,
∴[0,4]⊆{y|y=x2-ax+1(-1≤x≤2)},且對任意y∈[0,4],總存在唯一x0∈[-1,2],使得y=g(x0),
①當
a
2
≤-1
時,則有
g(-1)=a+2≤0
g(2)=5-2a≥4
,解得a≤-2;
②當
a
2
≥2
時,則有
g(-1)=a+2≥4
g(2)=5-2a≤0
,解得a≥4;
③當-1
a
2
<2
時,則
△>0
g(-1)a+2≥4
g(2)=5-2a<0
△>0
g(-1)=a+2<0
g(2)=5-2a≥4
,解得
5
2
<a<4

綜上所述,a≤-2或a
5
2
點評:本題考查了函數(shù)恒成立問題,復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性問題,以及利用數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法進行解題,涉及了利用換元法轉(zhuǎn)化成二次函數(shù)求值域問題.屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3x+5,(x≤0)
x+5,(0<x≤1)
-2x+8,(x>1)

求(1)f(
1
π
),f[f(-1)]
的值;
(2)若f(a)>2,則a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知函數(shù)f(x)=
(1-3a)x+10ax≤7
ax-7x>7.
是定義域上的遞減函數(shù),則實數(shù)a的取值范圍是( 。
A、(
1
3
,1)
B、(
1
3
,
1
2
]
C、(
1
3
,
6
11
]
D、[
6
11
,1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
|x-1|-a
1-x2
是奇函數(shù).則實數(shù)a的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
2x-2-x2x+2-x

(1)求f(x)的定義域與值域;
(2)判斷f(x)的奇偶性并證明;
(3)研究f(x)的單調(diào)性.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x-1x+a
+ln(x+1)
,其中實數(shù)a≠1.
(1)若a=2,求曲線y=f(x)在點(0,f(0))處的切線方程;
(2)若f(x)在x=1處取得極值,試討論f(x)的單調(diào)性.

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