【題目】如圖,已知梯形與梯形全等, , , , , , 為中點(diǎn).
(Ⅰ)證明: 平面
(Ⅱ)點(diǎn)在線段上(端點(diǎn)除外),且與平面所成角的正弦值為,求的值.
【答案】(Ⅰ)見解析;(Ⅱ) .
【解析】試題分析:(Ⅰ):設(shè)為中點(diǎn),連結(jié),易得四邊形是平行四邊形,有,進(jìn)而可證線面平行;
(Ⅱ)由, 得平面,以為坐標(biāo)原點(diǎn), , , 的方向分別為軸、軸、軸正方向,建立空間直角坐標(biāo)系.設(shè)點(diǎn)在上,且,求得平面的個(gè)法向量,設(shè)與平面所成角為,則,從而得解.
試題解析:
(Ⅰ)證明:方法一:設(shè)為中點(diǎn),連結(jié),因?yàn)?/span>為中點(diǎn),
所以是的中位線, .
由已知,所以,因此四邊形是平行四邊形,
所以.
又平面, 平面,所以平面.
方法二:延長(zhǎng)線段, ,交于點(diǎn),連結(jié),由,則是的中點(diǎn),又是的中點(diǎn),所以是的中位線,所以.
又平由, 平面,所以平面.
(Ⅱ)由梯形與梯形全等,
因?yàn)?/span>, ,
所以, .
中, ,
所以.因?yàn)?/span>,
故有,從而,
又因?yàn)?/span>, ,所以平面.
以為坐標(biāo)原點(diǎn), , , 的方向分別為軸、軸、軸正方向,建立空間直角坐標(biāo)系.設(shè)點(diǎn)在上,且, , ,
, ,所以,
設(shè)是平面的個(gè)法向量,則
即取
,
故.
設(shè)與平面所成角為,
則,即.
解得, (舍去),故.
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【題目】設(shè)函數(shù), ,其中是實(shí)數(shù).
(1)解關(guān)于的不等式.
(2)若,求關(guān)于的方程實(shí)根的個(gè)數(shù).
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【題目】已知橢圓的離心率為,橢圓短軸的一個(gè)端點(diǎn)與兩個(gè)焦點(diǎn)構(gòu)成的三角形的面積為.
(1)求橢圓的方程式;
(2)已知?jiǎng)又本與橢圓相交于兩點(diǎn).
①若線段中點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,求斜率的值;
②已知點(diǎn),求證: 為定值.
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【題目】如圖在多面體中,四邊形是邊長(zhǎng)為的正方形, 為等腰梯形,且, , , .
(1)證明:平面平面;
(2)求二面角的余弦值.
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【題目】如圖,四棱錐中,底面為平行四邊形, , 是棱PD的中點(diǎn),且, .
(I)求證: ; (Ⅱ)求二面角的大;
(Ⅲ)若是上一點(diǎn),且直線與平面成角的正弦值為,求的值.
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【題目】4月23日是“世界讀書日”,某中學(xué)在此期間開展了一系列的讀書教育活動(dòng),為了解本校學(xué)生課外閱讀情況,學(xué)校隨機(jī)抽取了100名學(xué)生對(duì)其課外閱讀時(shí)間進(jìn)行調(diào)查,下面是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的學(xué)生日均課外閱讀時(shí)間(單位:min)的頻率分布直方圖,若將日均課外閱讀時(shí)間不低于60 min的學(xué)生稱為“書蟲”,低于60 min的學(xué)生稱為“懶蟲”,
(1)求x的值并估計(jì)全校3 000名學(xué)生中“書蟲”大概有多少名學(xué)生?(將頻率視為概率)
(2)根據(jù)已知條件完成下面2×2的列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.01的前提下認(rèn)為“書蟲”與性別有關(guān):
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓: ,直線過定點(diǎn).
(Ⅰ)若與圓相切,求的方程;
(Ⅱ)若與圓相交于、兩點(diǎn),求的面積的最大值,并求此時(shí)直線的方程.(其中點(diǎn)是圓的圓心)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市電力公司為了制定節(jié)電方案,需要了解居民用電情況,通過隨機(jī)抽樣,電力公司獲得了戶居民的月平均用電量,分為六組制出頻率分布表和頻率分布直方圖(如圖所示).
組號(hào) | 分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
(1)求, 的值;
(2)為了解用電量較大的用戶用電情況,在第、兩組用分層抽樣的方法選取戶.
①求第、兩組各取多少戶?
②若再從這戶中隨機(jī)選出戶進(jìn)行入戶了解用電情況,求這戶中至少有一戶月平均用電量在范圍內(nèi)的概率.
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