在某程序框圖如圖所示，當(dāng)輸入50時，則該程序運(yùn)算后輸出的結(jié)果是
 
．
考點(diǎn)：程序框圖,循環(huán)結(jié)構(gòu)
專題：算法和程序框圖
分析：根據(jù)框圖的流程模擬運(yùn)行程序，直到滿足條件S＞50，跳出循環(huán)體，確定輸出的i的值．
解答： 解：由程序框圖知：第一次循環(huán)S=1，i=2；
第二次循環(huán)S=2×1+2=4，i=3；
第三次循環(huán)S=2×4+3=11，i=4；
第四次循環(huán)S=2×11+4=26，i=5；
第五次循環(huán)S=2×26+5=57，i=6，
滿足條件S＞50，跳出循環(huán)體，輸出i=6．
故答案為：6．
點(diǎn)評：本題考查了直到型循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序框圖，根據(jù)框圖的流程模擬運(yùn)行程序是解答此類問題的常用方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

隨機(jī)將1，2，…，2n（n∈N*，n≥2）這2n個連續(xù)正整數(shù)分成A、B兩組，每組n個數(shù)，A組最小數(shù)為a1，最大數(shù)為a2；B組最小數(shù)為b1，最大數(shù)為b2；記ξ=a2-a1，η=b2-b1．
（1）當(dāng)n=3時，求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望；
（2）C表示事件“ξ與η的取值恰好相等”，求事件C發(fā)生的概率P（C）；
（3）對（2）中的事件C，
.
C
表示C的對立事件，判斷P（C）和P（
.
C
）的大小關(guān)系，并說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知矩陣A=
-12
1x
，B=
11
2-1
，向量
α
=
2
y
，x，y為實(shí)數(shù)，若A
α
=B
α
，求x+y的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從編號1，2，3，4的四個球中任取（無放回，且每球取到的機(jī)會均等）兩個球，則1號球被取到的概率為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知集合A={3，4，5，12，13}，B={2，3，5，8，13}，則A∩B=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）=
ex-1  ，x＜1
x
1
3
  ， x≥1
，則使得f（x）≤2成立的x的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知直線x-y+a=0與圓心為C的圓x2+y2+2x-4y-4=0相交于A、B兩點(diǎn)，且AC⊥BC，則實(shí)數(shù)a的值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，正方形ABCD與正方形DEFG的邊長分別為a，b（a＜b），原點(diǎn)O為AD的中點(diǎn)，拋物線y2=2px（p＞0）經(jīng)過C，F(xiàn)兩點(diǎn)，則
b
a
=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，內(nèi)角A，B，C所對的邊分別是a，b，c，若3a=2b，則
2sin2B-sin2A
sin2A
的值為（　�。�
A、-
1
9
B、
1
3
C、1
D、
7
2

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同步練習(xí)冊答案