【題目】已知集合是滿足下列性質的函數(shù)的全體:存在實數(shù),對于定義域內任意,均有成立,稱數(shù)對為函數(shù)的“伴隨數(shù)對”.

1)判斷函數(shù)是否屬于集合,并說明理由;

2)若函數(shù),求滿足條件的函數(shù)的所有“伴隨數(shù)對”;

3)若、都是函數(shù)的“伴隨數(shù)對”,當時,,當時,,求當時,函數(shù)的解析式和零點.

【答案】1;詳見解析

2,,;

3,零點為,2015,2016.

【解析】

(1) 由題意可得,化為 成立,需滿足條件,解方程即可判斷;(2) 由題意可得,運用兩角和差公式,化簡結合余弦函數(shù)的值域即可得到所求數(shù)對;(3)都是函數(shù)的“伴隨數(shù)對”,可得為周期為4的函數(shù),,,的函數(shù)解析式,可得,的解析式,即可得到所求零點.

(1)的定義域為,假設存在實數(shù),對于定義域內的任意均有成立,則,

化為,由于上式對于任意實數(shù)x都成立:,解得

是函數(shù)的“伴隨數(shù)對”,;

(2) 函數(shù),

,

,

,

都成立,,

,

,又,

時,

時,,

的“伴隨數(shù)對”為;

(3) 都是函數(shù)的“伴隨數(shù)對”,

,

時,則,此時,

時,則,此時,

時,則,此時,

,

時,函數(shù)的零點為.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)對某市工薪階層關于樓市限購令的態(tài)度進行調查,隨機抽調了50,他們月收入的頻數(shù)分布及對樓市限購令贊成人數(shù)如表:

月收入(單位百元)

[15,25)

[25,35)

[35,45)

[45,55)

[55,65)

[65,75)

頻數(shù)

5

10

15

10

5

5

贊成人數(shù)

4

8

12

5

2

1

()由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)填下面2×2列聯(lián)表并問是否有99%的把握認為月收入以5500為分界點樓市限購令的態(tài)度有差異;

月收入低于55百元的人數(shù)

月收入不低于55百元的人數(shù)

合計

贊成

不贊成

合計

()若采用分層抽樣在月收入在[15,25),[25,35)的被調查人中共隨機抽取6人進行追蹤調查,并給予其中3紅包獎勵,求收到紅包獎勵的3人中至少有1人收入在[15,25)的概率.

參考公式:K2,其中n=a+b+c+d.

參考數(shù)據(jù):

P(K2k)

0.050

0.010

0.001

k

3.841

6.635

10.828

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在三棱錐P-ABC中,平面PAC⊥平面ABC都是正三角形, , EF分別是AC、BC的中點,且PDABD.

(Ⅰ)證明:直線⊥平面

(Ⅱ)求二面角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列的通項公式為,其中,.

(1)試寫出一組、的值,使得數(shù)列中的各項均為正數(shù).

(2),,數(shù)列滿足,且對任意的(),均有,寫出所有滿足條件的的值.

(3),數(shù)列滿足,其前項和為,且使(,)有且僅有組,、、中有至少個連續(xù)項的值相等,其它項的值均不相等,求、的最小值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,小凳凳面為圓形,凳腳為三根細鋼管.考慮到鋼管的受力等因素,設計的小凳應滿足:三根細鋼管相交處的節(jié)點與凳面圓形的圓心的連線垂直于凳面和地面,且分細鋼管上下兩段的比值為,三只凳腳與地面所成的角均為.、是凳面圓周的三等分點,厘米,求凳子的高度及三根細鋼管的總長度(精確到).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列{an}的通項公式為 an=nk1)(nk2),其中k1k2Z

1)試寫出一組k1,k2Z的值,使得數(shù)列{an}中的各項均為正數(shù);

2)若k1=1、k2N*,數(shù)列{bn}滿足bn=,且對任意mN*m≠3),均有b3bm,寫出所有滿足條件的k2的值;

3)若0k1k2,數(shù)列{cn}滿足cn=an+|an|,其前n項和為Sn,且使ci=cj≠0i,jN*,ij)的ij有且僅有4組,S1、S2、、Sn中至少3個連續(xù)項的值相等,其他項的值均不相等,求k1k2的最小值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】一個三角形數(shù)表按如下方式構成(如圖:其中項數(shù)):第一行是以4為首項,4為公差的等差數(shù)列,從第二行起,每一個數(shù)是其肩上兩個數(shù)的和,例如:;為數(shù)表中第行的第個數(shù).

……

(1)求第2行和第3行的通項公式;

(2)證明:數(shù)表中除最后2行外每一行的數(shù)都依次成等差數(shù)列,并求關于的表達式;

(3)若,,試求一個等比數(shù)列,使得,且對于任意的,均存在實數(shù),當時,都有.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,三棱柱ABCA1B1C1的側面AA1B1B是菱形,側面AA1C1C是矩形,平面AA1C1C⊥平面AA1B1B,∠BAA1,AA1=2AC=2,OAA1的中點.

1)求證:OCBC1

2)求點C1到平面ABC的距離.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是海岸線OM、ON上兩個碼頭,海中小島有碼頭Q到海岸線OM、ON的距離分別為、,測得,,以點O為坐標原點,射線OMx軸的正半軸,建立如圖所示的直角坐標系,一艘游輪以小時的平均速度在水上旅游線AB航行(將航線AB看作直線,碼頭Q在第一象限,航線BB經(jīng)過點Q.

1)問游輪自碼頭A沿方向開往碼頭B共需多少分鐘?

2)海中有一處景點P(設點P平面內,,且),游輪無法靠近,求游輪在水上旅游線AB航行時離景點P最近的點C的坐標.

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