【題目】已知函數(shù),,
(1)若函數(shù)f(x)有兩個零點,求實數(shù)a的取值范圍;
(2)若a=3,且對任意的x1∈[-1,2],總存在,使g(x1)-f(x2)=0成立,求實數(shù)m的取值范圍.
【答案】(1)
(2)
【解析】
(1)令t=x2,則t∈[1,3],記,問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)y=h(t)與y=a有兩個交點,利用函數(shù)的導數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性求解函數(shù)的最小值然后求解實數(shù)a的范圍.
(2)由(1)知f(x)∈[1,2],記A=[1,2],通過當m=0時,當m>0時,當m<0時,分類求實數(shù)m的取值范圍,推出結(jié)果即可.
(1)由題意,函數(shù),,
令t=x2,則t∈[1,3],則,
要使得函數(shù)f(x)有兩個零點,即函數(shù)y=h(t)與y=a有兩個交點,
因為,當t∈(1,2)時,<0;當t∈(2,3)時,>0,
所以函數(shù)h(t)在(1,2)遞減,(2,3)遞增,
從而h(t)min=h(2)=4,,h(1)=5,
由圖象可得,當時,y=h(t)與y=a有兩個交點,
所以函數(shù)f(x)有兩個零點時實數(shù)a的范圍為:.
(2)由(1)知f(x)∈[1,2],記A=[1,2],
當m=0時,,顯然成立;
當m>0時,在[-1,2]上單調(diào)遞增,所以,
記,
由對任意的,總存在,使成立,可得,
所以且,解得,
當m<0時,在[-1,2]上單調(diào)遞減,所以,
所以且,截得,
綜上,所求實數(shù)m的取值范圍為.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)定義在區(qū)間上,,且當時,恒有,又數(shù)列滿足,,設,對于任意的,的最小自然數(shù)的值為_______________________________.
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【題目】對于函數(shù),若在定義域內(nèi)存在實數(shù),滿足,則稱為“類函數(shù)”.
(1)已知函數(shù),試判斷是否為“類函數(shù)”?并說明理由;
(2)設是定義域上的“類函數(shù)”,求實數(shù)的取值范圍;
(3)若為其定義域上的“類函數(shù)”,求實數(shù)取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,為了測量A、B處島嶼的距離,小海在D處觀測,A、B分別在D處的北偏西15°、北偏東45°方向,再往正東方向行駛20海里至C處,觀測B在C處的正北方向,A在C處的北偏西45°方向,則A、B兩島嶼的距高為___________海里.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)若的值域為,求的值;
(Ⅱ)巳,是否存在這祥的實數(shù),使函數(shù)在區(qū)間內(nèi)有且只有一個零點.若存在,求出的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,正三棱柱的所有棱長均為2,點、分別在棱、上移動,且,.
(1)若,求異面直線與所成角的余弦值;
(2)若二面角的大小為,且,求的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(其中為自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)若,求函數(shù)在區(qū)間上的最大值;
(2)若,關(guān)于的方程有且僅有一個根, 求實數(shù)的取值范圍;
(3)若對任意,不等式均成立, 求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).(是自然對數(shù)的底數(shù),)
(1)討論的單調(diào)性,并證明有且僅有兩個零點;
(2)設是的一個零點,證明曲線在點處的切線也是曲線的切線.
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