【題目】已知函數(shù)fx)=sinxcosxcos2x+1

1)求fx)的最小正周期和最大值,并寫出取得最大值時x的集合;

2)將fx)的函數(shù)圖象向左平移φφ0)個單位后得到的函數(shù)gx)是偶函數(shù),求φ的最小值.

【答案】(1)最小正周期為Tπ,fx)取得最大值為2,此時x的集合為{x|x,kZ}.(2)

【解析】

1)由三角函數(shù)公式化簡可得fx)=sin2x+1,由此可得最小正周期及最大值,由當且僅當2x2,kZ時,fx)取得最大值,解出x的集合;

2)通過平移變換可得gx=sin2x+2φ+1,若函數(shù)gx)是偶函數(shù),運用三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式,令,kZ即可,從而得到φ的最小值.

1fx)=sinxcosxcos2x+1sin2xcos2x+1sin2x+1,

所以函數(shù)fx)的最小正周期為Tπ,

當且僅當2x2,kZ時,fx)取得最大值為2,

此時x的集合為{x|x,kZ}.

2gx)=fx+φ)=sin2x+2φ+1

因為gx)是偶函數(shù),

所以2φkZ,即φ,kZ

所以φ的最小值為.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】“紅燈停,綠燈行”,這是我們每個人都應(yīng)該也必須遵守的交通規(guī)則.湊齊一撥人就過馬路﹣﹣不看交通信號燈、隨意穿行交叉路口的“中國式過馬路”不僅不文明而且存在很大的交通安全隱患.一座城市是否存在“中國式過馬路”是衡量這座城市文明程度的重要指標.某調(diào)查機構(gòu)為了了解路人對“中國式過馬路”的態(tài)度,從馬路旁隨機抽取30名路人進行了問卷調(diào)查,得到了如下列聯(lián)表:

男性

女性

合計

反感

10

不反感

8

合計

30

已知在這30人中隨機抽取1人抽到反感“中國式過馬路”的路人的概率是

(1)請將上面的列聯(lián)表補充完整(在答題卷上直接填寫結(jié)果,不需要寫求解過程),并據(jù)此列聯(lián)表數(shù)據(jù)判斷是否有95%的把握認為反感“中國式過馬路”與性別有關(guān)?

(2)若從這30人中的女性路人中隨機抽取2人參加一項活動,記反感“中國式過馬路”的人數(shù)為X,求X的分布列及其數(shù)學(xué)期望.

附:,其中n=a+b+c+d

P(K2≥k0

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

k0

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的左、右焦點分別為,長軸長為4,且過點.

1)求橢圓C的方程;

2)過的直線l交橢圓C兩點,過Ax軸的垂線交橢圓C與另一點QQ不與重合).設(shè)的外心為G,求證為定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對稱軸為坐標軸的橢圓的焦點為,,上.

(1)求橢圓的方程;

(2)設(shè)不過原點的直線與橢圓交于,兩點,且直線,,的斜率依次成等比數(shù)列,則當的面積為時,求直線的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間和對稱中心;

2)當,方程有解,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在以O為極點,x軸正半軸為極軸的極坐標系中,曲線C1的極坐標方程為ρ4cosθ,直線C2的參數(shù)方程為t為參數(shù)).

1)求曲線C1的直角坐標方程和直線C2的普通方程;

2)若P10),直線C2與曲線C1相交于A,B兩點,求|PA||PB|的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)擬在高一下學(xué)期開設(shè)游泳選修課,為了了解高一學(xué)生喜歡游泳是否與性別有關(guān),該學(xué)校對100名高一新生進行了問卷調(diào)查,得到如下列聯(lián)表:

喜歡游泳

不喜歡游泳

合計

男生

10

女生

20

合計

已知在這100人中隨機抽取1人抽到喜歡游泳的學(xué)生的概率為

(1)請將上述列聯(lián)表補充完整;

(2)并判斷是否有99.9%的把握認為喜歡游泳與性別有關(guān)?并說明你的理由;

(3)已知在被調(diào)查的學(xué)生中有5名來自甲班,其中3名喜歡游泳,現(xiàn)從這5名學(xué)生中隨機抽取2人,求恰好有1人喜歡游泳的概率.

下面的臨界值表僅供參考:

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

(參考公式:,其中

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖空間幾何體中,,均為邊長為的等邊三角形,平面平面,平面平面

(Ⅰ)求線段的長度.

(Ⅱ)試在平面內(nèi)作一條直線,使得直線上任意一點的連線均與平面平行,并給出詳細證明;

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