執(zhí)行如圖所示的程序框圖，則該程序運(yùn)行后輸出的k的值是（　�。�
A、3B、4C、5D、6
考點(diǎn)：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：根據(jù)題意，得出程序運(yùn)行時(shí)執(zhí)行的算式是什么，從而求出程序運(yùn)行后輸出的k值是什么．
解答： 解：根據(jù)題意，得；
程序運(yùn)行時(shí)執(zhí)行的算式是
b
a
=
(k-1)(
2
3
)k-1
k(
2
3
)k
=
3(k-1)
2k
，
當(dāng)
b
a
＞1，即
3(k-1)
2k
＞1時(shí)，解得k＞3；
∴程序運(yùn)行后輸出的是k=4．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了算法與程序框圖的應(yīng)用問(wèn)題，解題時(shí)應(yīng)模擬程序運(yùn)行的過(guò)程，是基礎(chǔ)題目．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若多項(xiàng)式（1-2x+3x2-4x3+…-2000x1999+2001x2000）（1+2x+3x2+4x3+…+2000x1999+2001x2000）=a0x4000+a1x3999+a2x3998+…+a3999x+a4000，則a1+a3+a5+…+a2011+a2013+a2015=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a，b，c是實(shí)數(shù)，函數(shù)f（x）=ax2+bx+c，當(dāng)x≤1時(shí)，f（x）≤1，證明c≤1．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）=|x-4|+|x-6|．
（1）解不等式f（x）＞5；
（2）若存在實(shí)數(shù)x滿足f（x）≥ax-1，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

{an}滿足a1=4，且an=4-
4
an-1
（n＞1），記bn=
1
an-2
．
（1）求證：{bn}為等差數(shù)列．
（2）求{an}的通項(xiàng)公式．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

數(shù)列{an}中，a1=3，a2=7，當(dāng)n≥1時(shí)，an+2等于anan+1的個(gè)位數(shù)，則該數(shù)列的第2015項(xiàng)是（　�。�
A、1B、3C、7D、9

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知集合A={（x，y）|
2x-y+2≥0
x-2y+1≤0
x+y-2≤0
}，B={（x，y）|x2+（y-1）2≤m}，若A⊆B，則m的取值范圍是（　�。�
A、[1，+∞）
B、[
2
，+∞）
C、[2，+∞）
D、[
5
，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求導(dǎo)：y=
x5
+
x7
+
x9
x
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知sinθ=-
7
25
，θ∈（π，
3π
2
），求tan（θ-
π
4
）的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案