甲、乙兩個學(xué)習(xí)小組各有10名同學(xué)，他們在一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)中成績的莖葉圖（如圖），則他們在這次測驗(yàn)中成績較好的是
 
組．
考點(diǎn)：莖葉圖
專題：概率與統(tǒng)計(jì)
分析：可以利用甲、乙小組的平均分與方差，判定出成績較好的小組．
解答： 解：甲的平均分為
.
x
甲=
61+65+78+79+81+83+86+87+88+90
10
=79.8，
乙的平均分為
.
x
乙=
58+64+62+78+76+76+75+74+89+80
10
=73.2；
.
x
甲＞
.
x
乙，且甲的成績多集中在80分上，乙的成績多集中在70分上，
∴甲組的成績較好些；
故答案為：甲．
點(diǎn)評：本題考查了利用莖葉圖判定數(shù)據(jù)的平均分與方差的問題，是基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若曲線f（x）=xsinx+1在x=
π
2
處的切線與直線ax+2y+1=0互相垂直，則(ax2-
1
x
)5展開式中x的系數(shù)為（　�。�
A、40B、-10
C、10D、-40

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，角A，B，C所對的邊分別這a，b，c，且sinAsinBsinC=
1
2
（sin2A+sin2B-sin2C）．
（1）求角C的大小；
（2）若y=sinA-
2
2
sinB的值域?yàn)閇0，
2
2
），求角A的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)某總體是由編號為01，02，…，19，20的20個個體組成．利用下面的隨機(jī)數(shù)表選取5個個體，選取方法是從隨機(jī)數(shù)表第1行的第5列和第6列數(shù)字開始由左到右依次選取兩個數(shù)字，則選出來的第5個個體的編號是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在60°的兩面角α-l-β中，A∈α，B∈β，AC⊥l與C，BD⊥l于D，AC=2，BD=3，AB=5，則CD=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某個部件由三個元件如圖方式連接而成，元件A或元件B正常工作，且元件C正常工作，則部件正常工作．若3個元件的次品率均為
1
3
，且各個元件相互獨(dú)立，那么該部件的次品率為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有下列命題：
①雙曲線
x2
25
-
y2
9
=1與橢圓
x2
35
+y2=1有相同的焦點(diǎn)；
②（lnx）′=
1
xlge
；
③（
u
v
）′=
uv/-vu/
v2
；
④若雙曲線
x2
4
-
y2
2
=1的漸近線方程為y=±
1
2
x；
⑤對于實(shí)數(shù)x，y，條件p：x+y≠8，條件q：x≠2或y≠6，那么p是q的充分不必要條件．
其中是真命題的有：
 
．（把你認(rèn)為正確命題的序號都填上）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、一個命題的逆命題為真，則它的逆否命題一定為真
B、若a+b＞3，則a＞1或b＞2
C、命題“所有的矩形都是正方形”的否命題和命題的否定均為真命題
D、“a2+b2=0，則a，b全為0”的逆否命題是“若a，b全不為0，則a2+b2≠0”

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在四面體ABCD中，△ABC與△DBC都是邊長為4的正三角形．
（1）求證：BC⊥AD；
（2）若二面角A-BC-D為
π
3
，求異面直線AB與CD所成角的余弦值；
（3）設(shè)二面角A-BC-D的大小為θ，猜想θ為何值時，四面體A-BCD的體積最大．（不要求證明）

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同步練習(xí)冊答案