下列各數(shù)中最小的數(shù)是（　　）
A、85（9）
B、100
C、111111（2）
D、210（6）
考點：進(jìn)位制
專題：算法和程序框圖
分析：由非十進(jìn)制轉(zhuǎn)化為十進(jìn)制的方法，我們將各數(shù)位上的數(shù)字乘以其權(quán)重累加后，將各數(shù)化成十進(jìn)制數(shù)后比較大小即可得到答案．
解答： 解：85（9）=5+8•91=77，
111111（2）=1+1•2+1•22+1•23+1•24+1•25+1•26=127，
210（6）=0+1•6+2•62=78，
∴最小的數(shù)是85（9）．
故選：A．
點評：本題考查的知識點是進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)換，根據(jù)幾進(jìn)制轉(zhuǎn)化為十進(jìn)制的方法，是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知向量
a
=（1，-1），
b
=（1，2），
c
=（x，1），向量
c
滿足2
a
⊥（
b
+
c
），則x的值為（　�。�
A、2B、-2C、4D、-4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)y=loga（x+3）-1（a＞0，a≠1）的圖象恒過定點A，若點A在直線mx+ny+1=0上，其中m，n＞0，則
1
m
+
2
n
的最小值為（　�。�
A、6B、8C、4D、10

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知點C在線段AB上，且
AC
=
3
5
AB
，則
AC
等于（　�。�
A、
2
3
BC
B、
3
2
BC
C、-
2
3
BC
D、-
3
2
BC

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列函數(shù)中，在R上既是奇函數(shù)又是減函數(shù)的是（　�。�
A、y=-x3
B、y=sinx
C、y=x
D、y=（
1
2
）x

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各圖象中，哪一個不可能是函數(shù)y=f（x）的圖象（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“關(guān)于x的不等式x2-2ax-a＞0的解集為R”是“0＜a＜1”（　�。�
A、充分而不必要條件
B、必要而不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)f（n）=（1+
1
n
）n-n，其中n為正整數(shù)．
（1）求f（1），f（2），f（3）的值；
（2）猜想滿足不等式f（n）＜0的正整數(shù)n的范圍，并用數(shù)學(xué)歸納法證明你的猜想．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知集合A={x丨x2-ax+a2-19=0}，B={x丨x2-5x+6=0}，C={x丨x2+2x-8=0}，若∅?（A∩B）與A∩C=∅同時成立，求實數(shù)a的值．

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