5名應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考三所高校，每人報(bào)且僅報(bào)一所院校，則不同的報(bào)名方法的種數(shù)是(　　)

A． B． C． D．

A

解析試題分析：分步，每個(gè)學(xué)生都有3個(gè)可能的學(xué)校，故應(yīng)該是，注意不能按學(xué)校來(lái)分，得出，因?yàn)槊咳藞?bào)且僅報(bào)一所院校,按學(xué)校分，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)報(bào)多所學(xué)校情況．
考點(diǎn)：分步乘法原理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

將一枚硬幣連擲5次,如果出現(xiàn)k次正面向上的概率等于出現(xiàn)k+1次正面向上的概率,那么k的值為(　　)

A．0B．1C．2D．3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

甲乙兩人從4門課程中各選修兩門，則甲乙所選的課程中至少有1門不相同的選法共有(     )種

A．30 B．36 C．60 D．72

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

設(shè)是的一個(gè)全排列,把排在左邊且小于的數(shù)的個(gè)數(shù)稱為的順序數(shù)(),例如在排列6,4,5,3,2,1中,5的順序數(shù)是1而3的順序數(shù)是0.在的全排列中,8的順序數(shù)為2,7的順序數(shù)為3,5的順序數(shù)為3的不同排列的種數(shù)是(         )

A．48 B．96 C．144 D．192

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如果小明在某一周的第一天和第七天分別吃了3個(gè)水果，且從這周的第二天開(kāi)始，每天所吃水果的個(gè)數(shù)與前一天相比，僅存在三種可能：或“多一個(gè)”或“持平”或“少一個(gè)”，那么，小明在這一周中每天所吃水果個(gè)數(shù)的不同選擇方案共有（   ）

A．種B．種C．種D．種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

設(shè)已知均為整數(shù)()，若和被除所得的余數(shù)相同，則稱和對(duì)模同余，記為 ，若，且， 則的值可以是(      )

A．2011　 B．2012 C．2013 D．2014

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

展開(kāi)式中只有第六項(xiàng)二項(xiàng)式系數(shù)最大，則展開(kāi)式中的常數(shù)項(xiàng)是（ ）

A．180 B．90 C．45 D．360

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

（R）展開(kāi)式中的常數(shù)項(xiàng)是（ ）

A． B． C．15 D．20 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

6位同學(xué)在畢業(yè)聚會(huì)活動(dòng)中進(jìn)行紀(jì)念品的交換，任意兩位同學(xué)之間最多交換一次，進(jìn)行交換的兩位同學(xué)互贈(zèng)一份紀(jì)念品，已知6位同學(xué)之間共進(jìn)行了13次交換，則收到份紀(jì)念品的同學(xué)人數(shù)為（   ）

A．1或3
B．1或4
C．2或3
D．2或4

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同步練習(xí)冊(cè)答案