設(shè)x>0,求證:
1
x+1
<ln
x+1
x
1
x
考點(diǎn):不等式的證明
專(zhuān)題:證明題,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用,不等式的解法及應(yīng)用
分析:
x+1
x
=t,則x=
1
t-1
(t>1),原不等式即為1-
1
t
<lnt<t-1.令f(t)=t-1-lnt,g(t)=lnt-1+
1
t
,分別求出它們的導(dǎo)數(shù),判斷在t>1上的單調(diào)性,再由單調(diào)性即可得證.
解答: 證明:令
x+1
x
=t,則x=
1
t-1
(t>1),
原不等式即為1-
1
t
<lnt<t-1.
令f(t)=t-1-lnt,f′(t)=1-
1
t
,
當(dāng)t>1時(shí),f′(t)>0,即f(t)在t>1時(shí)遞增,
即有f(t)>f(1)=0,
即為lnt<t-1;
令g(t)=lnt-1+
1
t
,g′(t)=
1
t
-
1
t2
=
t-1
t2
,
當(dāng)t>1時(shí),g′(t)>0,即g(t)在t>1遞增,
則g(t)>g(1)=0,
即為lnt>1-
1
t

即有1-
1
t
<lnt<t-1.
故有原不等式成立.
點(diǎn)評(píng):本題考查不等式的證明,考查換元法和運(yùn)用導(dǎo)數(shù)證明不等式,考查推理能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知雙曲線(xiàn)C1與拋物線(xiàn)C2:y2=8x有相同焦點(diǎn)F,它們?cè)诘谝幌笙迌?nèi)的交點(diǎn)為M,若雙曲餞C1的焦距為實(shí)軸長(zhǎng)的2倍,則|MF|=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

不等式1≤|x-2|≤7的解集為( 。
A、{x|x≤1或x≥3}
B、{x|1≤x≤3}
C、{x|-5≤x≤1或3≤x≤9}
D、{x|-5≤x≤9}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2015年元旦聯(lián)歡晚會(huì)某師生一塊做游戲,數(shù)學(xué)老師制作了六張卡片放在盒子里,卡片上分別寫(xiě)著六個(gè)函數(shù):分別寫(xiě)著六個(gè)函數(shù):f1(x)=x2+1,f2(x)=x3,f3(x)=
ln|x|
x
,f4(x)=xcosx,f5(x)=|sinx|,f6(x)=3-x.
(1)現(xiàn)在取兩張卡片,記事件A為“所得兩個(gè)函數(shù)的奇偶性相同”,求事件A的概率;
(2)從盒中不放回逐一抽取卡片,若取到一張卡片上的函數(shù)是奇函數(shù)則停止抽取,否則繼續(xù)進(jìn)行,記停止時(shí)抽取次數(shù)為ξ,寫(xiě)出ξ的分布列,并求其數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)圓C的半徑為1,圓心在l:y=
3
x(x≥0)上,若圓C與圓x2+y2=4相交,則圓心C的橫坐標(biāo)的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)四面體的三視圖如圖所示,則該四面體的四個(gè)面中最大的面積是(  )
A、
3
2
B、
2
2
C、
3
4
D、
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

銳角△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對(duì)邊,
3
acosA=bsin2A.
(1)求角B的大。
(2)若a+c=9,△ABC的面積為
15
3
4
,求b的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

方程(x-y-3)(x+y)=0所表示的圖形是( 。
A、兩條互相平行的直線(xiàn)
B、兩條互相垂直的直線(xiàn)
C、一個(gè)點(diǎn)(
3
2
,-
3
2
D、過(guò)點(diǎn)(
3
2
,-
3
2
)的無(wú)數(shù)條直線(xiàn)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x+x-1=3,那么與x2-x-2的值為( 。
A、3
5
B、-
5
C、±3
5
D、±
13

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同步練習(xí)冊(cè)答案