已知函數(shù),.
(1)求函數(shù)的最小正周期;
(2)求函數(shù)在區(qū)間上的最大值和最小值及相應(yīng)的x的值.
(1);(2)當(dāng)時(shí),函數(shù)有最大值;當(dāng)時(shí),函數(shù)有最小值.
【解析】
試題分析:(1)利用二倍角公式與配角公式將函數(shù)轉(zhuǎn)化成的形式,再利用三角函數(shù)的周期公式求其周期;(2)利用三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)求其最值.
試題解析:(1)
. 7 分
(2)因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015071306022730867063/SYS201507130602303556859446_DA/SYS201507130602303556859446_DA.012.png">,
所以 .
所以 當(dāng),即時(shí),;
當(dāng),即時(shí),. 13分
所以當(dāng)時(shí),函數(shù)有最大值是;當(dāng)時(shí),函數(shù)有最小值是.
考點(diǎn):1.三角恒等變形;2.三角函數(shù)的圖像與性質(zhì).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知點(diǎn)A(1,3),B(-2,-1),若直線ly=k(x-2)+1與線段AB相交,則k的取值范圍( )
A.k≥ B.k≤-2
C.k≥或k≤-2 D.-2≤k≤
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)高三上學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若某程序框圖如圖所示,則該程序運(yùn)行后輸出的B等于( )
A.63 B.31 C.15 D.7
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)高三上學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,網(wǎng)格紙上小正方形的邊長(zhǎng)為1,粗實(shí)線畫出的是某多面體的三視圖,則該多面體的各條棱中,最長(zhǎng)的棱的長(zhǎng)度為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)高三上學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知數(shù)列滿足,,,且.
(1)求證:當(dāng)時(shí),數(shù)列為等比數(shù)列;
(2)如果,求數(shù)列的前項(xiàng)和;
(3)如果表示不超過的最大整數(shù),當(dāng)時(shí),求數(shù)列的通項(xiàng)公式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)高三上學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,如果a1=2,a3+a5=22,那么S3等于 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)高三上學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
高二年級(jí)某研究性學(xué)習(xí)小組為了了解本校高一學(xué)生課外閱讀狀況,分成了兩個(gè)調(diào)查小組分別對(duì)高一學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查.假設(shè)這兩組同學(xué)抽取的樣本容量相同且抽樣方法合理,則下列結(jié)論正確的是
(A)兩組同學(xué)制作的樣本頻率分布直方圖一定相同
(B)兩組同學(xué)的樣本平均數(shù)一定相等
(C)兩組同學(xué)的樣本標(biāo)準(zhǔn)差一定相等
(D)該校高一年級(jí)每位同學(xué)被抽到的可能性一定相同
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省深圳市高三第一次調(diào)研考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知集合,集合,則=( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省杭州市高三三月階段測(cè)試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知數(shù)列滿足,,若對(duì)任意的自然數(shù),恒有,則的取值范圍為 .
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