某風景區(qū)在一個直徑AB為100米的半圓形花園中設計一條觀光線路(如圖所示).在點A與圓
弧上的一點C之間設計為直線段小路,在路的兩側邊緣種植綠化帶;從點C到點B設計為沿弧的弧形小路,在路的一側邊緣種植綠化帶.(注:小路及綠化帶的寬度忽略不計)
(1)設(弧度),將綠化帶總長度表示為的函數(shù);
(2)試確定的值,使得綠化帶總長度最大.
(1),,(2)當時,綠化帶總長度最大.
【解析】
試題分析:(1)解實際問題應用題,關鍵正確理解題意,正確列出等量關系或函數(shù)關系式.本題要注意著重號. 綠化帶總長度等于2AC與弧長BC之和. 在直角三角形中,,,所以.由于,所以弧的長為.所以,作為函數(shù)解析式,必須明確其定義域,.(2)利用導數(shù)求最大值. 令,則,列表分析可知當時,取極大值,即為最大值.
【解】(1)如圖,連接,設圓心為,連接.
在直角三角形中,,,
所以.
由于,所以弧的長為. 3分
所以,
即,. 7分
(2), 9分
令,則, 11分
列表如下:
+ | 0 | ||
極大值 |
所以,當時,取極大值,即為最大值. 13分
答:當時,綠化帶總長度最大. 14分
考點:運用數(shù)學知識解決實際問題
科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年江蘇省高考模擬考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在四棱柱中,已知平面平面且,.
(1)求證:
(2)若為棱上的一點,且平面,求線段的長度
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年江蘇省南通市高三第二次調研測試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
設函數(shù),其圖象與軸交于,兩點,且x1<x2.
(1)求的取值范圍;
(2)證明:(為函數(shù)的導函數(shù));
(3)設點C在函數(shù)的圖象上,且△ABC為等腰直角三角形,記,求
的值.
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年江蘇省南通市高三第二次調研測試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
復數(shù)(其中i為虛數(shù)單位)的模為 .
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年江蘇省南通市高三年級第三次模擬考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
若矩陣把直線變換為另一條直線,試求實數(shù)值.
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年江蘇省南通市高三年級第三次模擬考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
在平面直角坐標系中,圓C的方程為.若直線上存在一點,使過所作的圓的兩條切線相互垂直,則實數(shù)的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年江蘇省南通市高三年級第三次模擬考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示的流程圖,輸出的值為3,則輸入x的值為 .
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年江蘇省南通市高三年級第三次模擬考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
已知函數(shù)對任意的滿足,且當時,.若有4個零點,則實數(shù)的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年廣東省韶關市高三4月高考模擬(二模)理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
若以為極點,軸正半軸為極軸,曲線的極坐標方程為:上的點到曲線的參數(shù)方程為:(為參數(shù))的距離的最小值為 .
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