閱讀程序框圖，則輸出的S等于
 
．
考點(diǎn)：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：執(zhí)行程序框圖，寫出每次循環(huán)得到的S，i的值，當(dāng)S=38，i=1時(shí)滿足條件i≤1，輸出S的值為38．
解答： 解：執(zhí)行程序框圖，有
S=0，i=4
第1次執(zhí)行循環(huán)體，S=20，i=3
不滿足條件i≤1，第2次執(zhí)行循環(huán)體，S=32，i=2
不滿足條件i≤1，第3次執(zhí)行循環(huán)體，S=38，i=1
滿足條件i≤1，輸出S的值為38．
故答案為：38．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考察了程序框圖和算法，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若函數(shù)f（x）=m+log2x（x≥1）存在零點(diǎn)，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是（　�。�
A、（-∞，0]
B、[0，+∞）
C、（-∞，0）
D、（0，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若一系列函數(shù)的解析式相同，值域相同，但是定義域不同，則稱這些函數(shù)為“同族函數(shù)”．那么解析式為y=x2，值域是{1，4}的“同族函數(shù)”有
 
個(gè)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

命題“?x∈R，使x2+2x+m＞0”是真命題，則實(shí)數(shù)m的取值是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

①求函數(shù)y=
4-x2
x-1
的定義域．      
②求函數(shù)y=
x+1
+
(x-1)0
2-x
的定義域．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
x2，x≥0
-x2，x＜0
，則f（1）=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知△ABC的周長是36，且A（0，-5），B（0，5），求△ABC的頂點(diǎn)C的軌跡方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
1
3
x3-（
1
2
a-1）x2+3（a∈R）．
（1）討論函數(shù)f（x）的單調(diào)性；
（2）函數(shù)f（x）在[0，a]上的最大值為g（a），
①求g（a）的值；
②若過點(diǎn)（m，
25
3
）可作出y=g（x）的三條切線，求m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)x∈[0，2]時(shí)，|a-2x|＞x-1恒成立的充要條件是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案