【題目】設(shè)首項(xiàng)為a1的正項(xiàng)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Snq為非零常數(shù),已知對(duì)任意正整數(shù)n,m,Sn+mSm+qmSn總成立.

1)求證:數(shù)列{an}是等比數(shù)列;

2)若不等的正整數(shù)mk,h成等差數(shù)列,試比較ammahhak2k的大;

3)若不等的正整數(shù)m,kh成等比數(shù)列,試比較的大。

【答案】1)見解析(2)見解析(3)見解析

【解析】

1)令nm1,得a2qa1,令m1,得Sn+1S1+qSn1),從而Sn+2S1+qSn+1兩式相減即可得出an+2qan+1,進(jìn)而可判斷出數(shù)列{an}是等比數(shù)列

2)根據(jù)mk,h成等差數(shù)列,可知m+h2k,進(jìn)而可判定,進(jìn)而根據(jù)等比數(shù)列的通項(xiàng)公式分q大于、等于和小于1三種情況判斷.

3)正整數(shù)mk,h成等比數(shù)列,則mhk2,判斷出,進(jìn)而根據(jù)等差根據(jù)等比數(shù)列的通項(xiàng)公式分a1q大于、等于和小于1三種情況判斷.

1)證:因?yàn)閷?duì)任意正整數(shù)n,mSn+mSm+qmSn總成立,

nm1,得S2S1+qS1,則a2qa1

m1,得Sn+1S1+qSn1),從而Sn+2S1+qSn+12),

2)﹣(1)得an+2qan+1,(n≥1

綜上得an+1qann≥1),所以數(shù)列{an}是等比數(shù)列

2)正整數(shù)m,k,h成等差數(shù)列,

m+h2k,

所以

①當(dāng)q1時(shí),ammahha12kak2k

②當(dāng)q1時(shí),

③當(dāng)0q1時(shí),

3)正整數(shù)m,k,h成等比數(shù)列,則mhk2,則

所以,

①當(dāng)a1q,即時(shí),

②當(dāng)a1q,即時(shí),

③當(dāng)a1q,即時(shí),

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)據(jù)的收集和整理在當(dāng)今社會(huì)起到了舉足輕重的作用,它用統(tǒng)計(jì)的方法來幫助人們分析以往的行為習(xí)慣,進(jìn)而指導(dǎo)人們接下來的行動(dòng).

某支足球隊(duì)的主教練打算從預(yù)備球員甲、乙兩人中選一人為正式球員,他收集到了甲、乙兩名球員近期5場(chǎng)比賽的傳球成功次數(shù),如下表:

場(chǎng)次

第一場(chǎng)

第二場(chǎng)

第三場(chǎng)

第四場(chǎng)

第五場(chǎng)

28

33

36

38

45

39

31

43

39

33

1)根據(jù)這兩名球員近期5場(chǎng)比賽的傳球成功次數(shù),完成莖葉圖(莖表示十位,葉表示個(gè)位);分別在平面直角坐標(biāo)系中畫出兩名球員的傳球成功次數(shù)的散點(diǎn)圖;

2)求出甲、乙兩名球員近期5場(chǎng)比賽的傳球成功次數(shù)的平均值和方差;

3)主教練根據(jù)球員每場(chǎng)比賽的傳球成功次數(shù)分析出球員在場(chǎng)上的積極程度和技術(shù)水平,同時(shí)根據(jù)多場(chǎng)比賽的數(shù)據(jù)也可以分析出球員的狀態(tài)和潛力.你認(rèn)為主教練應(yīng)選哪位球員?并說明理由.

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【題目】已知函數(shù)

1)若不等式對(duì)任意的恒成立,求的取值范圍;

2)當(dāng)時(shí),記的最小值為,正實(shí)數(shù),,滿足,證明:.

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【題目】已知點(diǎn)是橢圓上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)分別是左、右兩個(gè)焦點(diǎn).面積的最大值為,且橢圓的長(zhǎng)軸長(zhǎng)為.

1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

2)若點(diǎn),在橢圓上,已知兩點(diǎn),,且以為直徑的圓經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn).求證:的面積為定值.

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【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,曲線C1的參數(shù)方程為φ為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系.

1)求C1的極坐標(biāo)方程;

2)若C1與曲線C2ρ2sinθ交于A,B兩點(diǎn),求|OA||OB|的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知正方體,過對(duì)角線作平面交棱于點(diǎn),交棱于點(diǎn),下列正確的是(

A.平面分正方體所得兩部分的體積相等;

B.四邊形一定是平行四邊形;

C.平面與平面不可能垂直;

D.四邊形的面積有最大值.

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【題目】如圖,在三棱錐,是正三角形,為其中心.面,,,的中點(diǎn).

(1)證明:;

(2)求與面所成角的正弦值.

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【題目】已知函數(shù)

(Ⅰ)求證:對(duì)于任意,不等式恒成立;

(Ⅱ)設(shè)函數(shù),,求函數(shù)的最小值.

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【題目】已知,,分別為的中點(diǎn),,將沿折起,得到四棱錐的中點(diǎn).

1)證明:平面;

2)當(dāng)正視圖方向與向量的方向相同時(shí),此時(shí)的正視圖的面積為,求四棱錐的體積.

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