某單位為綠化環(huán)境,移栽了甲、乙兩種大樹各2株.設(shè)甲、乙兩種大樹移栽的成活率分別為,且各株大樹是否成活互不影響.求移栽的4株大樹中:

(1)兩種大樹各成活1株的概率;

(2)成活的株數(shù)的分布列與期望.

 

【答案】

(Ⅰ) 所求概率為

  (Ⅱ) 綜上知有分布列

0

1

2

3

4

P

1/36

1/6

13/36

1/3

1/9

的期望為(株)

【解析】設(shè)表示甲種大樹成活k株,k=0,1,2 ……………………  1 分

表示乙種大樹成活l株,l=0,1,2 ,先計(jì)算出,它都屬于n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)發(fā)生n次的概率.

(I)相互獨(dú)立試驗(yàn)同時(shí)發(fā)生的概率所以所求概率為.

(2)首先確定的所有可能值為0,1,2,3,4,然后分別計(jì)算出取每個(gè)值對應(yīng)的概率,再列出分布列,根據(jù)分布列計(jì)算出期望值.

設(shè)表示甲種大樹成活k株,k=0,1,2 ………………  1 分

表示乙種大樹成活l株,l=0,1,2   ……………………  2分

,獨(dú)立. 由獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)中事件發(fā)生的概率公式有

 ,  .

據(jù)此算得 ,   ,  .……………………  3 分

 ,   ,  .

(Ⅰ) 所求概率為 .……………………  6分

(Ⅱ) 解法一:的所有可能值為0,1,2,3,4,且

 ,……………………  7 分

  ,…………………8 分

 =……9 分

  .………  10 分

  .………  11 分

綜上知有分布列

0

1

2

3

4

P

1/36

1/6

13/36

1/3

1/9

從而,的期望為(株)……  13 分

解法二:分布列的求法同上

分別表示甲乙兩種樹成活的株數(shù),則    10分

故有從而知

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某單位為綠化環(huán)境,移栽了甲、乙兩種大樹各2株.設(shè)甲、乙兩種大樹移栽的成活率分別為
2
3
1
2
,且各株大樹是否成活互不影響.求移栽的4株大樹中:
(1)兩種大樹各成活1株的概率;
(2)成活的株數(shù)ξ的分布列與期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某單位為綠化環(huán)境,移栽了甲、乙兩種大樹各2株、設(shè)甲、乙兩種大樹移栽的成活率分別為
5
6
4
5
,且各株大樹是否成活互不影響、求移栽的4株大樹中:
(Ⅰ)至少有1株成活的概率;
(Ⅱ)兩種大樹各成活1株的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某單位為綠化環(huán)境,移栽了一種大樹3株,若這種大樹每株移栽成活的概率均為
23
,且各株大樹是否成活互不影響.則移栽3株大樹中成活的株數(shù)X的數(shù)學(xué)期望為
2
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•青島一模)某單位為綠化環(huán)境,移栽了甲、乙兩種大樹各2株.設(shè)甲、乙兩種大樹移栽的成活率分別為
2
3
和P,且各株大樹是否成活互不影響.已知兩種大樹各成活1株的概率為
2
9

(Ⅰ)求P的值;
(Ⅱ)求甲種大樹成活的株數(shù)大于乙種大樹成活的株數(shù)的概率;
(Ⅲ)用x,y分別表示甲、乙兩種大樹成活的株數(shù),記ξ=|X-Y|,求隨機(jī)變量ξ的分布列與數(shù)學(xué)期望Eξ.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高三第六模擬考試數(shù)學(xué)文卷 題型:解答題

(12分)

某單位為綠化環(huán)境,移栽了甲、乙兩種大樹各2株,設(shè)甲,乙兩種大樹移栽的成活率分別為,求移栽的4株大樹中

(1)至少1株成活的概率

(2)兩種大樹各成活1株的概率

 

 

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