【題目】將2個(gè)數(shù)a=1，b=3交換，使a=3，b=1，下面語(yǔ)句正確的一組是（　�。�
A.a=b，b=a
B.c=b，b=a，a=c
C.b=a，a=b
D.a=c，c=b，b=a

【答案】B
【解析】解：先把b的值賦給中間變量c，這樣c=3；再把a(bǔ)的值賦給變量b，這樣b=1；把c的值賦給變量a，這樣a=3．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】掌握算法的賦值語(yǔ)句是解答本題的根本，需要知道①賦值號(hào)左邊只能是變量名字，而不能是表達(dá)式．如：2=X是錯(cuò)誤的．②賦值號(hào)左右不能對(duì)換．如“A=B”“B=A”的含義運(yùn)行結(jié)果是不同的．③不能利用賦值語(yǔ)句進(jìn)行代數(shù)式的演算．（如化簡(jiǎn)、因式分解、解方程等）④賦值號(hào)“=”與數(shù)學(xué)中的等號(hào)意義不同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)f（x）是（﹣∞，+∞）上的奇函數(shù)，f（x+2）=﹣f（x），當(dāng)0≤x≤1時(shí)，f（x）=x ， 則f（7.5）等于（ ）
A.0.5
B.﹣0.5
C.1.5
D.﹣1.5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將正奇數(shù)排成如下三列：

1　　　3　　　5

7　　　9　　　11

13　 　15　 　17

……

則2 007在(　　)

A. 第334行，第1列 B. 第334行，第2列

C. 第335行，第2列 D. 第335行，第3列

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】變量的賦值是程序設(shè)計(jì)的重要基礎(chǔ).下列各式能作為賦值表達(dá)式的為（ ）
A.3:=x
B.x:=3
C.x:=x2+1
D.x:=x+1

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【題目】已知集合A＝{x|x2－2 017x＋2 016<0}，B＝{x|log2x<m}，若AB，則整數(shù)m的最小值是(　　)

A. 12 B. 11

C. 10 D. 1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列給出的賦值語(yǔ)句正確的有（　�。�
（1）賦值語(yǔ)句2=A； （2）賦值語(yǔ)句x+y=2；
（3）賦值語(yǔ)句A﹣B=﹣2； （4）賦值語(yǔ)句A=A*A．
A.0個(gè)
B.1個(gè)
C.2個(gè)
D.3個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知α,β,γ是三個(gè)不同的平面,命題“α∥β,且α⊥γβ⊥γ”是真命題,如果把α,β,γ中的任意兩個(gè)換成直線(xiàn),另一個(gè)保持不變,在所得的所有新命題中,真命題有(　　)

(A)0個(gè) (B)1個(gè) (C)2個(gè) (D)3個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知多項(xiàng)式f（x）=2x7+x6+x4+x2+1，當(dāng)x=2時(shí)的函數(shù)值時(shí)用秦九韶算法計(jì)算V2的值是（ ）
A.1
B.5
C.10
D.12

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)集合A={5，log2（a+3）}，集合B={a，b}，若A∩B={2}，求集合B．

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同步練習(xí)冊(cè)答案