設(shè)m是給定的實(shí)數(shù),函數(shù)f(x)=x-ln(x+m)的定義域?yàn)镈.
(Ⅰ)求m的取值范圍,使得f(x)≥0對(duì)任意的x∈D均成立;
(Ⅱ)求證:對(duì)任意的m∈(1,+∞),方程f(x)=0在D內(nèi)有且只有兩個(gè)實(shí)數(shù)根.

解:(Ⅰ)由題意知定義域D=(-m,+∞),∵f(x)=x-ln(x+m),x∈(-m,+∞),
=,
令f′(x)=0,得x=1-m.
當(dāng)x∈(-m,1-m)時(shí),f′(x)<0,f(x)為減函數(shù),f(x)>f(1-m);
當(dāng)x∈(1-m,+∞)時(shí),f′(x)>0,f(x)為增函數(shù),f(x)>f(1-m);
故函數(shù)f(x)在定義域D內(nèi)的最小值為f(1-m)=1-m,即f(x)≥f(1-m)=1-m,
故當(dāng)m≤1時(shí),f(x)≥0.
(Ⅱ)證明:由(Ⅰ)知,當(dāng)m>1時(shí),f(1-m)=1-m<0,
函數(shù)f(x)=x-ln(x+m)在(-m,-m+1]上為減函數(shù),
又由m>1知-m+e-m∈(-m,-m+1],
且由f(-m+e-m)=-m+e-m-ln(-m+e-m+m)=e-m>0,
知函數(shù)f(x)在(e-m-m,1-m)內(nèi)有唯一零點(diǎn),
從而可知函數(shù)f(x)在(-m,-m+1]內(nèi)有唯一零點(diǎn),
令g(x)=e2x-3x(x>1),
則g′(x)=2e2x-3,
當(dāng)x>1時(shí),g′(x)=2e2x-3>2e2-3>0,
故函數(shù)g(x)在區(qū)間(1,+∞)上遞增.
于是,g(x)>g(1)=e2-3>0,
從而可知,當(dāng)m>1時(shí),
f(e2m-m)=e2m-3m>0.
函數(shù)f(x)=x-ln(x+m)在(-m+1,-m+e2m]上遞增,
∵m>1,∴-m+e2m∈(-m+1,-m+e2m],
且由f(-m+e2m)=-m+e2m-ln(-m+e2m+m)=e2m-3m>0,
知函數(shù)f(x)在(-m+1,-m+e2m]內(nèi)有唯一零點(diǎn),
從而可知函數(shù)f(x)在(-m+1,+∞)內(nèi)有唯一零點(diǎn).
綜上所述,對(duì)任意的m∈(1,+∞),方程f(x)=0在D內(nèi)有且只有兩個(gè)實(shí)數(shù)根.
分析:(Ⅰ)由題意知定義域D=(-m,+∞),由f(x)=x-ln(x+m),x∈(-m,+∞),知=,由此能求出當(dāng)m≤1時(shí),f(x)≥0.
(Ⅱ)當(dāng)m>1時(shí),f(1-m)=1-m<0,故函數(shù)f(x)=x-ln(x+m)在(-m,-m+1]上為減函數(shù),由m>1知-m+e-m∈(-m,-m+1],f(-m+e-m)=-m+e-m-ln(-m+e-m+m)=e-m>0,知函數(shù)f(x)在(e-m-m,1-m)內(nèi)有唯一零點(diǎn),從而可知函數(shù)f(x)在(-m,-m+1]內(nèi)有唯一零點(diǎn),由此入手能夠證明對(duì)任意的m∈(1,+∞),方程f(x)=0在D內(nèi)有且只有兩個(gè)實(shí)數(shù)根.
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)與方程的綜合應(yīng)用,考查運(yùn)算求解能力,推理論證能力;考查化歸與轉(zhuǎn)化思想.對(duì)數(shù)學(xué)思維的要求比較高,有一定的探索性.綜合性強(qiáng),難度大,是高考的重點(diǎn).解題時(shí)要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x2+bx-3,對(duì)于給定的實(shí)數(shù)b,f(x)在區(qū)間[b-2,b+2]上有最大值M(b)和最小值m(b),記g(b)=M(b)-m(b).
(1)求g(b)的解析式;
(2)問b為何值時(shí),g(b)有最小值?并求出g(b)的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•西安模擬)設(shè)m是給定的實(shí)數(shù),函數(shù)f(x)=x-ln(x+m)的定義域?yàn)镈.
(Ⅰ)求m的取值范圍,使得f(x)≥0對(duì)任意的x∈D均成立;
(Ⅱ)求證:對(duì)任意的m∈(1,+∞),方程f(x)=0在D內(nèi)有且只有兩個(gè)實(shí)數(shù)根.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年浙江省溫州市搖籃杯高一數(shù)學(xué)競(jìng)賽試卷(解析版) 題型:解答題

設(shè)函數(shù)f(x)=x2+bx-3,對(duì)于給定的實(shí)數(shù)b,f(x)在區(qū)間[b-2,b+2]上有最大值M(b)和最小值m(b),記g(b)=M(b)-m(b).
(1)求g(b)的解析式;
(2)問b為何值時(shí),g(b)有最小值?并求出g(b)的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年陜西省西安市八校高三聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷4(文科)(解析版) 題型:解答題

設(shè)m是給定的實(shí)數(shù),函數(shù)f(x)=x-ln(x+m)的定義域?yàn)镈.
(Ⅰ)求m的取值范圍,使得f(x)≥0對(duì)任意的x∈D均成立;
(Ⅱ)求證:對(duì)任意的m∈(1,+∞),方程f(x)=0在D內(nèi)有且只有兩個(gè)實(shí)數(shù)根.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案