某程序框圖如圖所示，現(xiàn)輸入如下四個函數(shù)，則可以輸出的函數(shù)是（ ）

A． B．

C． D．

D

【解析】

試題解析：根據(jù)程序框圖可知函數(shù)在定義域上既是奇函數(shù)，又存在零點，這樣的函數(shù)的只有D, 故選D．

考點：本題考查了程序框圖，函數(shù)的奇偶性和零點

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省韶關(guān)市高三調(diào)研考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知各項都是正數(shù)的等比數(shù)列滿足，若存在不同的兩項和，使得，則的最小值是__________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省韶關(guān)市高三調(diào)研考試理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本小題滿分12分）某校為了響應(yīng)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，落實“生命—和諧”教育理念和陽光體育行動的現(xiàn)代健康理念，學(xué)校特組織“踢毽球”大賽，某班為了選出一人參加比賽，對班上甲乙兩位同學(xué)進行了次測試，且每次測試之間是相互獨立．成績?nèi)缦拢海▎挝唬簜�/分鐘）

甲

80

81

93

72

88

75

83

84

乙

82

93

70

84

77

87

78

85

（1）用莖葉圖表示這兩組數(shù)據(jù)

（2）從統(tǒng)計學(xué)的角度考慮，你認為選派那位學(xué)生參加比賽合適，請說明理由？

（3）若將頻率視為概率，對甲同學(xué)在今后的三次比賽成績進行預(yù)測，記這三次成績高于個/分鐘的次數(shù)為，求的分布列及數(shù)學(xué)期望．

（參考數(shù)據(jù)：，

）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省韶關(guān)市高三調(diào)研考試理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

展開式中的常數(shù)項為________________（具體數(shù)字作答）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市高三上學(xué)期第三次段考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本小題滿分14分）已知函數(shù)的圖象過點．

（1）求的解析式；

（2）若（為實數(shù)）恒成立，求的取值范圍；

（3）當(dāng)時，討論在區(qū)間上極值點的個數(shù)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市高三上學(xué)期第三次段考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（坐標系與參數(shù)方程選做題）在極坐標系中，曲線與的方程分別為與，以極點為平面直角坐標系的原點，極軸為軸的正半軸，建立平面直角坐標系，則曲線與交點的直角坐標為 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市高三上學(xué)期第三次段考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本小題滿分14分）如圖，直三棱柱中，，，棱，、分別是、的中點．

（1）求證：平面；

（2）求直線與平面所成角的正弦值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東三水區(qū)實驗中學(xué)高二上學(xué)期第五段測文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

圖中所示的圖形是一個底面直徑為20cm的裝有一部分水的圓柱形玻璃杯，水中放著一個底面直徑為6cm，高為20cm的一個小圓錐體鉛錘，當(dāng)鉛錘從水中取出后，杯里的水將下降幾厘米?

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同步練習(xí)冊答案