【題目】如圖,四棱錐 的底面為正方形,側(cè)面 底面 , , 分別為 的中點(diǎn).

(1)求證: ;
(2)求證:平面 平面 .

【答案】
(1)解:取 中點(diǎn) ,連接 ,∵在 中, 為中點(diǎn),
.
因?yàn)樵谡叫? 中, ,∴
即四邊形 為平行四邊形,∴
因?yàn)? 平面 , 平面 ,∴ 平面 .

(2)解:∵側(cè)面 ⊥底面 , ,側(cè)面 底面 ,
底面 ,∵ 底面 ,∴ .
分別為正方形 中點(diǎn),∴
,∴ ,則 ,
平面 , 平面 ,∴ 平面 ,
平面 ,∴平面 平面
【解析】(1)利用平行四邊形的性質(zhì)以及直線與平面平行的判定定理可證明結(jié)論。
(2)首先根據(jù)已知條件中平面PAD與平面ABCD垂直,得出直線PA與平面ABCD垂直,證明PA與DE垂直;利用平面ABCD內(nèi)兩個(gè)三角形相似,證明DE與AE垂直。證明PH與平面PAE垂直,根據(jù)平面與平面垂直的判定定理證明結(jié)論。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校一?荚嚁(shù)學(xué)測試成績的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程序的破壞,可見部分如下

試根據(jù)圖表中的信息解答下列問題:
(1)求全班的學(xué)生人數(shù)及分?jǐn)?shù)在 之間的頻數(shù);
(2)為快速了解學(xué)生的答題情況,老師按分層抽樣的方法從位于 ,和 分?jǐn)?shù)段的試卷中抽取8份進(jìn)行分析,再從中任選2人進(jìn)行交流,求交流的2名學(xué)生中,恰有一名成績位于 分?jǐn)?shù)段的概率.

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【題目】設(shè)直線 的方程為 .
(1)若 在兩坐標(biāo)軸上的截距相等,求 的方程;
(2)若 不經(jīng)過第二象限,求實(shí)數(shù) 的取值范圍.

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【題目】已知函數(shù) .
(1)證明 有且只有一個(gè)零點(diǎn);
(2)求這個(gè)零點(diǎn)所在的一個(gè)區(qū)間,使這個(gè)區(qū)間的長度不大于 .

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【題目】已知關(guān)于x的函數(shù)y=(m+6)x2+2(m﹣1)x+m+1恒有零點(diǎn).
(1)求m的范圍;
(2)若函數(shù)有兩個(gè)不同零點(diǎn),且其倒數(shù)之和為﹣4,求m的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某射擊隊(duì)有8名隊(duì)員,其中男隊(duì)員5名,女隊(duì)員3名,從中隨機(jī)選3名隊(duì)員參加射擊表演活動(dòng).
(1)求選出的3名隊(duì)員中有一名女隊(duì)員的概率;
(2)求選出的3名隊(duì)員中女隊(duì)員人數(shù)比男隊(duì)員人數(shù)多的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角梯形 中, , , , 為線段 的中點(diǎn),將 沿 折起,使平面 平面 ,得到幾何體 .

(1)若 分別為線段 的中點(diǎn),求證: 平面
(2)求證: 平面 ;
(3)求 的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對(duì)于數(shù)據(jù)3,3,2,3,6,3,10,3,6,3,2.
①這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是3;
②這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)與中位數(shù)的數(shù)值不相等;
③這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)與平均數(shù)的數(shù)值相等;
④這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)與眾數(shù)的值相等.
其中正確的結(jié)論的個(gè)數(shù)( )
A.1
B.2
C.3
D.4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)集合 ,且A∩B=C,求實(shí)數(shù)x,y的值及A∪B.

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同步練習(xí)冊(cè)答案