【題目】某校一?荚嚁(shù)學(xué)測試成績的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程序的破壞,可見部分如下

試根據(jù)圖表中的信息解答下列問題:
(1)求全班的學(xué)生人數(shù)及分?jǐn)?shù)在 之間的頻數(shù);
(2)為快速了解學(xué)生的答題情況,老師按分層抽樣的方法從位于 , ,和 分?jǐn)?shù)段的試卷中抽取8份進(jìn)行分析,再從中任選2人進(jìn)行交流,求交流的2名學(xué)生中,恰有一名成績位于 分?jǐn)?shù)段的概率.

【答案】
(1)解:由莖葉圖和直方圖可知,分?jǐn)?shù)在 上的頻數(shù)為4人,頻率為 ,∴參賽人數(shù)為 人;
故分?jǐn)?shù)在 之間的頻數(shù)等于 人.
(2)解:按分層抽樣的原理,三個(gè)分?jǐn)?shù)段抽樣數(shù)之比等于相應(yīng)頻率之比,又 , 分?jǐn)?shù)段頻率之比等于 ,由此可得抽出的樣本中分?jǐn)?shù)在 的有5人,記為 ,分?jǐn)?shù)在 的有2人,記為 ,分?jǐn)?shù)在 的有1人,記為 .
則從中抽取2人的所有可能情況為


共28個(gè)基本事件.
設(shè)事件 交流的2名學(xué)生中,恰有一名成績位于 分?jǐn)?shù)段9分則事件 包含

15個(gè)基本事件,所以
【解析】(1)先利用直方圖與莖葉圖中分?jǐn)?shù)在 [ 50 , 60 ) 人數(shù)與頻數(shù)的特點(diǎn)求得參賽人數(shù),再利用參賽人數(shù)減去其它分?jǐn)?shù)段的人數(shù)即可求得分?jǐn)?shù)在 [ 70 , 80 ) 之間的頻數(shù);(2)利用分層抽樣的特點(diǎn)求得各分?jǐn)?shù)段的人數(shù),再列舉出滿足條件的基本事件即可求得其發(fā)生的概率.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】已知在Rt△AOB中,AO=1,BO=2,如圖,動(dòng)點(diǎn)P是在以O(shè)點(diǎn)為圓心,OB為半徑的扇形內(nèi)運(yùn)動(dòng)(含邊界)且∠BOC=90°;設(shè) ,則x+y的取值范圍

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【題目】已知| |= ,| |=2,向量 的夾角為150°.
(1)求:| ﹣2 |;
(2)若( +3λ )⊥( ),求實(shí)數(shù)λ的值.

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【題目】已知{an}是等差數(shù)列,{bn}是等比數(shù)列,且b2=3,b3=9,a1=b1 , a14=b4
(1)求{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)cn=an+bn , 求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和.

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【題目】某興趣小組有9名學(xué)生.若從9名學(xué)生中選取3人,則選取的3人中恰好有一個(gè)女生的概率是
(1)該小組中男女學(xué)生各多少人?
(2)9個(gè)學(xué)生站成一列隊(duì),現(xiàn)要求女生保持相對(duì)順序不變(即女生 前后順序保持不變)重新站隊(duì),問有多少種重新站隊(duì)的方法?(要求用數(shù)字作答)
(3)9名學(xué)生站成一列,要求男生必須兩兩站在一起,有多少種站隊(duì)的方法?(要求用數(shù)字作答)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=ex﹣ax+b.
(1)若f(x)在x=2有極小值1﹣e2 , 求實(shí)數(shù)a,b的值.
(2)若f(x)在定義域R內(nèi)單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】底面為正方形的四棱錐S﹣ABCD,且SD⊥平面ABCD,SD= ,AB=1,線段SB上一M點(diǎn)滿足 = ,N為線段CD的中點(diǎn),P為四棱錐S﹣ABCD表面上一點(diǎn),且DM⊥PN,則點(diǎn)P形成的軌跡的長度為(
A.
B.
C.
D.2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了得到函數(shù)y=sin(2x+ )的圖象,只需將y=cos2x的圖象上每一點(diǎn)(
A.向右平移 個(gè)單位長度
B.向右平移 個(gè)單位長度
C.向左平移 個(gè)單位長度
D.向左平移 個(gè)單位長度

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐 的底面為正方形,側(cè)面 底面 , , 分別為 的中點(diǎn).

(1)求證: ;
(2)求證:平面 平面 .

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