14.如圖,其中有一個(gè)是函數(shù)f(x)=$\frac{1}{3}$x3+ax2+(a2-1)x+1(a∈R,a≠0)的導(dǎo)函數(shù)f′(x)的圖象,則f(-1)為( 。
A.2B.-$\frac{1}{3}$C.3D.-$\frac{1}{2}$

分析 求出f(x)的導(dǎo)函數(shù)發(fā)現(xiàn)為開口向上的拋物線,由a≠0得到其圖象必為第(3)個(gè)圖,由圖象知f′(0)=0解得a的值,即可求出f(-1).

解答 解:∵f′(x)=x2+2ax+(a2-1),
∴導(dǎo)函數(shù)f′(x)的圖象開口向上.
又∵a≠0,∴其圖象必為(3).
由圖象特征知f′(0)=a2-1=0,且對(duì)稱軸x=-a>0,
∴a=-1,f(x)=$\frac{1}{3}$x3-x2+1,
故f(-1)=-$\frac{1}{3}$.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算能力.熟悉函數(shù)圖象的能力,以及會(huì)求函數(shù)值的能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,在平行四邊形ABCD中,$\overrightarrow{AE}$=$\frac{1}{4}$$\overrightarrow{AB}$,$\overrightarrow{AF}$=$\frac{1}{2}$$\overrightarrow{AD}$,BF與DE交于點(diǎn)M,設(shè)$\overrightarrow{AB}$=$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow{AD}$=$\overrightarrow$.
(1)用$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$表示$\overrightarrow{AM}$;
(2)在線段AB上取一點(diǎn)P,在線段AD上取一點(diǎn)Q,使PQ過點(diǎn)M,設(shè)$\overrightarrow{AP}$=p$\overrightarrow{AB}$,$\overrightarrow{AQ}$=q$\overrightarrow{AD}$,求證:$\frac{1}{7p}$+$\frac{3}{7q}$=1.

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5.從混有4件次品的20件商品中抽取3件,已知有1件是次品,求3件都是次品的概率.

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2.函數(shù)f(x)具有如下性質(zhì):對(duì)每個(gè)實(shí)數(shù)x,都有f(x)+f(x-1)=x2.如果f(19)=94,那么f(94)除以1000的余數(shù)是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.兩個(gè)變量y與x的回歸模型中,分別選擇了4個(gè)不同模型,計(jì)算出它們的相關(guān)指數(shù)R2如下,其中擬合效果最好的模型是( 。
A.模型1(相關(guān)指數(shù)2為0.97)B.模型2(相關(guān)指數(shù)R2為0.89)
C.模型3(相關(guān)指數(shù)R2為0.56 )D.模型4(相關(guān)指數(shù)R2為0.45)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.已知函數(shù)f(x)=x2-2ax+a,
(1)若f(x)≥0在R上恒成立,求a的取值范圍;
(2)若f(x)≥0在x∈[1,4]上恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.已知m和n是兩個(gè)正整數(shù),m除以n的余數(shù)為r.
(1)求證“K是m和n的公約數(shù)”的充要條件是“K是n和r的公約數(shù)”;
(2)求2072與1064的公約數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.已知函數(shù)f(x)=ln(1+x)-ax的圖象在x=1處的切線與直線x+2y-1=0平行.
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)若方程f(x)=$\frac{1}{4}$(m-3x)在[2,4]上有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.(參考數(shù)據(jù)In3≈1.0986
,In4≈1.3863,In5≈1.6094)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.已知二次函數(shù)f(x)=x2+bx+c滿足f(1)=f(0),則f(-2),f(0),f(2)的大小關(guān)系是( 。
A.f(2)<f(0)<f(-2)B.f(0)<f(2)<f(-2)C.f(0)<f(-2)<f(2)D.以上都不對(duì)

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