如圖,在四棱錐S-ABCD中,平面SAD⊥平面ABCD,四邊形ABCD為正方形,且P為AD的中點(diǎn),Q為SB的中點(diǎn),M為BC的中點(diǎn).
(1)求證:CD⊥平面SAD;
(2)求證:PQ∥平面SCD.
考點(diǎn):直線與平面垂直的判定,直線與平面平行的判定
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:(1)由已知條件推導(dǎo)出CD⊥AD,由此能證明CD⊥平面SAD.
(2)連接PM,QM,得到QM∥SC,PM∥DC,所以平面PQM∥平面SCD,由此能證明PQ∥平面SCD.
解答: (1)證明:因?yàn)樗倪呅蜛BCD為正方形,所以CD⊥AD.
又平面SAD⊥平面ABCD,
且平面SAD∩平面ABCD=AD,
所以CD⊥平面SAD.
(2)證明:連接PM,QM.
因?yàn)镼,P,M分別為SB,AD,BC的中點(diǎn).
所以QM∥SC,PM∥DC.
因?yàn)镼M∩PM=M,QM,PM?平面PQM,SC∩DC=C,
所以平面PQM∥平面SCD,
又PQ?平面PQM,
所以PQ∥平面SCD.
點(diǎn)評(píng):本題考查直線與平面垂直的證明,考查直線與平面平行的證明,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意空間思維能的培養(yǎng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)有男運(yùn)動(dòng)員5名,女運(yùn)動(dòng)員3名,其中男女隊(duì)長(zhǎng)各1名.
(Ⅰ)8人站成一排,其中隊(duì)長(zhǎng)不站在兩端,有多少種不同的站法?
(Ⅱ)要從8名運(yùn)動(dòng)員中,選派3人外出比賽,若男隊(duì)長(zhǎng)因故不能參加、且必須有女運(yùn)動(dòng)員參加,有多少種不同的選派方法?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有5個(gè)質(zhì)地,大小完全相同的小球上分別標(biāo)有數(shù)字-1,-2,1,2,3,先將標(biāo)有數(shù)字-2,1,3的小球放在第一個(gè)不透明的盒子里,再將其余小球放在第二個(gè)不透明的盒子里,現(xiàn)分別從這兩個(gè)盒子里各隨機(jī)取出一個(gè)小球.
(Ⅰ)請(qǐng)寫出取出的兩個(gè)小球上的數(shù)字之和所有可能的結(jié)果;
(Ⅱ)求取出兩個(gè)小球上的數(shù)字之和等于0的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(t)=
t
1+t
,g(t)=
t
1-t
,求證:f(t)-g(t)=-2g(t2).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題P:
x2
2m
+
y2
9-m
=1表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓,命題Q:雙曲線
y2
5
-
x2
m
=1的離心率e∈(
6
2
,
2
),若命題P、Q中有且只有一個(gè)為真命題,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x∈(0,
π
2
)且sinx<x<tanx,求sin(cosx)與cos(sinx)大小關(guān)系.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
a
=(2,3),
b
=(-1,2)當(dāng)k為何值時(shí),
(Ⅰ)k
a
+
b
a
-3
b
垂直?
(Ⅱ)k
a
+
b
a
-3
b
平行?平行時(shí)它們是同向還是反向?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)數(shù)1,m,9構(gòu)成一個(gè)等比數(shù)列,則圓錐曲線
x2
m
+y2=1的離心率為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}為:
1
1
,
2
1
,
1
2
3
1
,
2
2
1
3
,
4
1
,
3
2
2
3
,
1
4
,…,依它的前10項(xiàng)的規(guī)律,則a50=
 

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