【題目】已知函數.
當時,恒成立,求的值;
若恒成立,求的最小值.
【答案】(1);(2).
【解析】
(1)求出函數的導數,通過討論a的范圍,求出函數的單調區(qū)間,求出函數的最大值,從而求出a的值即可;
(2)把f(x)≤0恒成立,轉化為lnx≤ax+b恒成立,當a≤0時顯然不滿足題意;當a>0時,要使lnx≤ax+b對任意x>0恒成立,需要直線y=ax+b與曲線y=lnx相切,設出切點坐標,把a,b用切點橫坐標表示,得到a+blnx0﹣1(x0>0),構造函數g(x)lnx﹣1,利用導數求其最小值得答案.
解:(1)由,得,則.
∴.
若,則,在上遞增.
又,∴.當時,不符合題意.
② 若,則當時,,遞增;當時,,遞減.
∴當時,.
欲使恒成立,則需
記,則.
∴當時,,遞減;當時,,遞增.
∴當時,
綜上所述,滿足題意的.
(2)由(1)知,欲使恒成立,則.
而恒成立恒成立函數的圖象不在函數圖象的上方,
又需使得的值最小,則需使直線與曲線的圖象相切.
設切點為,則切線方程為,即..
∴ .
令,則.
∴當時,,遞減;當時,,遞增.
∴.
故的最小值為0.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=lnx,其中a>0.曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線與直線y=x+1垂直.
(1)求函數f(x)的單調區(qū)間;
(2)求函數f(x)在區(qū)間[1,e]上的極值和最值.
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【題目】已知點的坐標分別為,三角形的兩條邊所在直線的斜率之積是.
(I)求點的軌跡方程;
(II)設直線方程為,直線方程為,直線交于,點關于軸對稱,直線與軸相交于點,求面積關于的表達式.
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【題目】在平面直角坐標系中,直線l的參數方程為(t為參數,0).以坐標原點為極點,x軸正半軸為極軸建立極坐標系,曲線C的極坐標方程為.
(Ⅰ)寫出曲線C的直角坐標方程;
(Ⅱ)若直線l與曲線C交于A,B兩點,且AB的長度為2,求直線l的普通方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了研究“教學方式”對教學質量的影響,某高中老師分別用兩種不同的教學方式對入學數學平均分數和優(yōu)秀率都相同的甲、乙兩個高一新班進行教學(勤奮程度和自覺性都一樣).以下莖葉圖為甲、乙兩班(每班均為20人)學生的數學期末考試成績.
甲班 | 乙班 | 合計 | |
優(yōu)秀 | |||
不優(yōu)秀 | |||
合計 |
現從甲班數學成績不低于80分的同學中隨機抽取兩名同學,求成績?yōu)?7分的同學至少有一名被抽中的概率;
(II)學校規(guī)定:成績不低于75分的為優(yōu)秀.請?zhí)顚懴旅娴?×2列聯表,并判斷有多大把握認為“成績優(yōu)秀與教學方式有關”.
下面臨界值表供參考:
P(K2≥k) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k | 2.072 | 2.706 | 3.841 | .024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(參考公式:K2=)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰梯形ABCD中,,E,F分別為AB,CD的中點,,M為DF中點.現將四邊形BEFC沿EF折起,使平面平面AEFD,得到如圖所示的多面體.在圖中,
(1)證明:;
(2)求二面角E-BC-M的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】現對某市工薪階層關于“樓市限購令”的態(tài)度進行調查,隨機抽調了50人,他們月收入的頻數分布及對“樓市限購令”贊成人數如下表.
月收入(單位百元) | ||||||
頻數 | 5 | 10 | 15 | 10 | 5 | 5 |
贊成人數 | 4 | 8 | 12 | 5 | 2 | 1 |
(1)由以上統(tǒng)計數據填下面2×2列聯表,并問是否有99%的把握認為“月收入以5500元為分界點對“樓市限購令”的態(tài)度有差異;
月收入不低于55百元的人數 | 月收入低于55百元的人數 | 合計 | |
贊成 | a=______________ | c=______________ | ______________ |
不贊成 | b=______________ | d=______________ | ______________ |
合計 | ______________ | ______________ | ______________ |
(2)試求從年收入位于(單位:百元)的區(qū)間段的被調查者中隨機抽取2人,恰有1位是贊成者的概率。
參考公式:,其中.
參考值表:
0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】學生學習的自律性很重要.某學校對自律性與學生成績是否有關進行了調研,從該校學生中隨機抽取了100名學生,通過調查統(tǒng)計得到列聯表的部分數據如下表:
自律性一般 | 自律性強 | 合計 | |
成績優(yōu)秀 | 40 | ||
成績一般 | 20 | ||
合計 | 50 | 100 |
(1)補全列聯表中的數據;
(2)判斷是否有的把握認為學生的自律性與學生成績有關.
參考公式及數據:.
0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設橢圓()的左、右焦點為,右頂點為,上頂點為.已知.
(1)求橢圓的離心率;
(2)設為橢圓上異于其頂點的一點,以線段為直徑的圓經過點,經過原點的直線與該圓相切,求直線的斜率.
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