【題目】已知函數(shù),其中實(shí)數(shù).
(Ⅰ)判斷是否為函數(shù)的極值點(diǎn),并說(shuō)明理由;
(Ⅱ)若在區(qū)間上恒成立,求的取值范圍.
【答案】(Ⅰ)是函數(shù)的極值點(diǎn);(Ⅱ) .
【解析】試題分析: (Ⅰ)對(duì)函數(shù)求導(dǎo),將代入導(dǎo)函數(shù)的分子,可得函數(shù)值為0,根據(jù)判別式結(jié)合驗(yàn)證可得, 1是函數(shù)的異號(hào)零點(diǎn),所以是函數(shù)的極值點(diǎn).(Ⅱ)分類討論參數(shù)a, 當(dāng)時(shí),函數(shù)單調(diào)遞減,所以恒成立;當(dāng)時(shí),在區(qū)間上單調(diào)遞增,所以,所以不等式不能恒成立.
試題解析:(Ⅰ)由可得函數(shù)定義域?yàn)?/span>.
,
令,經(jīng)驗(yàn)證,
因?yàn)?/span>,所以的判別式,
由二次函數(shù)性質(zhì)可得,1是函數(shù)的異號(hào)零點(diǎn),
所以是的異號(hào)零點(diǎn),
所以是函數(shù)的極值點(diǎn).
(Ⅱ)已知,
因?yàn)?/span>,
又因?yàn)?/span>,所以,
所以當(dāng)時(shí),在區(qū)間上,所以函數(shù)單調(diào)遞減,所以有恒成立;
當(dāng)時(shí),在區(qū)間上,所以函數(shù)單調(diào)遞增,
所以,所以不等式不能恒成立;
所以時(shí),有在區(qū)間恒成立.
點(diǎn)睛:本題考查學(xué)生的是導(dǎo)數(shù)在單調(diào)性以及恒成立問(wèn)題的應(yīng)用,屬于中檔題目. 導(dǎo)數(shù)與極值點(diǎn)的關(guān)系:(1)定義域D上的可導(dǎo)函數(shù)f(x)在x0處取得極值的充要條件是f′(x0)=0,并且f′(x)在x0兩側(cè)異號(hào),若左負(fù)右正為極小值點(diǎn),若左正右負(fù)為極大值點(diǎn);(2)函數(shù)f(x)在點(diǎn)x0處取得極值時(shí),它在這點(diǎn)的導(dǎo)數(shù)不一定存在,例如函數(shù)y=|x|,結(jié)合圖象,知它在x=0處有極小值,但它在x=0處的導(dǎo)數(shù)不存在;(3)f′(x0)=0既不是函數(shù)f(x)在x=x0處取得極值的充分條件也不是必要條件.最后提醒學(xué)生一定要注意對(duì)極值點(diǎn)進(jìn)行檢驗(yàn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2015高考湖北】如圖,圓C與x軸相切于點(diǎn)T(1,0),與y軸正半軸交于兩點(diǎn)A,B(B在A的上方),且|AB|=2.
(1)圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程為________.
(2)過(guò)點(diǎn)A任作一條直線與圓O:x2+y2=1相交于M,N兩點(diǎn),下列三個(gè)結(jié)論:
①=;②-=2;
③+=2.
其中正確結(jié)論的序號(hào)是________(寫出所有正確結(jié)論的序號(hào)).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方體中, 分別是的中點(diǎn).
(1)證明:平面平面;
(2)棱上是否存在點(diǎn),使平面?請(qǐng)證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Sn為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,Sn=2an﹣2(n∈N+)
(1)求{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若bn=3nan,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,正四棱錐P﹣ABCD中,側(cè)棱PA與底面ABCD所成的角的正切值為.
(1)求側(cè)面PAD與底面ABCD所成的二面角的大小;
(2)若E是PB的中點(diǎn),求異面直線PD與AE所成角的正切值;
(3)問(wèn)在棱AD上是否存在一點(diǎn)F,使EF⊥側(cè)面PBC,若存在,試確定點(diǎn)F的位置;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓: ,與軸不重合的直線經(jīng)過(guò)左焦點(diǎn),且與橢圓相交于, 兩點(diǎn),弦的中點(diǎn)為,直線與橢圓相交于, 兩點(diǎn).
(Ⅰ)若直線的斜率為1,求直線的斜率;
(Ⅱ)是否存在直線,使得成立?若存在,求出直線的方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某公園有三條觀光大道圍成直角三角形,其中直角邊,斜邊.現(xiàn)有甲、乙、丙三位小朋友分別在大道上嬉戲,所在位置分別記為點(diǎn).
(1)若甲乙都以每分鐘的速度從點(diǎn)出發(fā)在各自的大道上奔走,到大道的另一端
時(shí)即停,乙比甲遲2分鐘出發(fā),當(dāng)乙出發(fā)1分鐘后,求此時(shí)甲乙兩人之間的距離;
(2)設(shè),乙丙之間的距離是甲乙之間距離的2倍,且,請(qǐng)將甲
乙之間的距離表示為θ的函數(shù),并求甲乙之間的最小距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,甲船以每小時(shí) 海里的速度向正北方航行,乙船按固定方向勻速直線航行,當(dāng)甲船位于A1處時(shí),乙船位于甲船的北偏西105°方向的B1處,此時(shí)兩船相距20海里,當(dāng)甲船航行20分鐘到達(dá)A2處時(shí),乙船航行到甲船的北偏西120°方向的B2處,此時(shí)兩船相距 海里,問(wèn)乙船每小時(shí)航行多少海里?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镈,滿足:①f(x)在D內(nèi)是單調(diào)函數(shù);②存在[ ]D,使得f(x)在[ ]上的值域?yàn)閇a,b],那么就稱函數(shù)y=f(x)為“優(yōu)美函數(shù)”,若函數(shù)f(x)=logc(cx﹣t)(c>0,c≠1)是“優(yōu)美函數(shù)”,則t的取值范圍為( )
A.(0,1)
B.(0, )
C.(﹣∞, )
D.(0, )
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