【題目】某城市的電視發(fā)射搭CD建在市郊的一座小山上,如圖所示,小山高BC30米,在地平面上有一點(diǎn)A,測得A,C兩點(diǎn)間距離為50.

1)如果從點(diǎn)A觀測電視發(fā)射塔的視角∠CAD=,求這座電視發(fā)射塔的高度;

2)點(diǎn)A在何位置時(shí),角∠CAD最大.(參考數(shù)據(jù):

【答案】1;(2)點(diǎn)距離點(diǎn)為

【解析】

1)首先由已知可得,設(shè),再根據(jù)銳角三角函數(shù)與兩角和的正切公式計(jì)算可得;

2)設(shè)點(diǎn)的距離為,,再根據(jù)兩角差的正切公式及銳角三角函數(shù)的定義得到,令,利用基本不等式求出的最小值,即可得到的最大值;

解:(1,,所以,設(shè)

,

,,塔高

2)設(shè)點(diǎn)的距離為,

,即 ,

,因?yàn)?/span>,所以

所以當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),即時(shí), 取得最大,

是單調(diào)遞增函數(shù),

所以點(diǎn)距離點(diǎn)為時(shí),取得最大值;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓經(jīng)過點(diǎn),離心率.

(1)求的方程;

(2)設(shè)直線經(jīng)過點(diǎn)且與相交于兩點(diǎn)(異于點(diǎn)),記直線的斜率為,直線的斜率為,證明: 為定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)實(shí)數(shù)滿足,其中.實(shí)數(shù)滿足.

1)若,且為真,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

2)非是非的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】從2017年1月18日開始,支付寶用戶可以通過“掃‘福’字”和“參與螞蟻森林”兩種方式獲得?ǎ◥蹏!⒏粡(qiáng)福、和諧福、友善福,敬業(yè)福),除夕夜22:18,每一位提前集齊五福的用戶都將獲得一份現(xiàn)金紅包.某高校一個(gè)社團(tuán)在年后開學(xué)后隨機(jī)調(diào)查了80位該校在讀大學(xué)生,就除夕夜22:18之前是否集齊五福進(jìn)行了一次調(diào)查(若未參與集五福的活動(dòng),則也等同于未集齊五福),得到具體數(shù)據(jù)如下表:

1)根據(jù)如上的列聯(lián)表,能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.05的前提下,認(rèn)為“集齊五福與性別有關(guān)”?

2)計(jì)算這80位大學(xué)生集齊五福的頻率,并據(jù)此估算該校10000名在讀大學(xué)生中集齊五福的人數(shù);

3)為了解集齊五福的大學(xué)生明年是否愿意繼續(xù)參加集五;顒(dòng),該大學(xué)的學(xué)生會(huì)從集齊五福的學(xué)生中,選取2位男生和3位女生逐個(gè)進(jìn)行采訪,最后再隨機(jī)選取3次采訪記錄放到該大學(xué)的官方網(wǎng)站上,求最后被選取的3次采訪對象中至少有一位男生的概率.

參考公式 .

附表

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線和二次函數(shù),若直線與二次函數(shù)的圖象交于,兩點(diǎn).

1)求直線軸上的截距;

2)若點(diǎn)的坐標(biāo)為,求點(diǎn)的坐標(biāo);

3)當(dāng)時(shí),是否存在直線與圓相切?若存在,求線段的長;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)

1)設(shè),,證明:在區(qū)間內(nèi)存在唯一的零點(diǎn);

2)設(shè),若對任意,有,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),若在定義域內(nèi)存在,使得成立,則稱為函數(shù)的局部對稱點(diǎn).

1)證明:函數(shù)在區(qū)間內(nèi)必有局部對稱點(diǎn);

2)若函數(shù)R上有局部對稱點(diǎn),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列中,,).

1)求的值;

2)是否存在實(shí)數(shù),使得數(shù)列為等差數(shù)列?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由;

3)設(shè)數(shù)列的前n項(xiàng)和為,求

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐P-ABCD中,底面為菱形,且,

)求證:

)若,求二面角的余弦值。

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