如圖所示,四棱錐P-ABCD的底面ABCD為正方形,PD⊥底面ABCD,E是PB的中點,PD=AD.
(1)求證:平面PAC⊥平面PBD;
(2)求證:PC⊥平面ADE;
(3)求二面角A-ED-B的大。
考點:二面角的平面角及求法
專題:空間位置關系與距離,空間角
分析:(1)由線面垂直得AC⊥PD,由正方形性質(zhì)得AC⊥BD,由此能證明平面PAC⊥平面PBD.
(2)根據(jù)線面垂直的判定定理即可證明PC⊥平面ADE.
(3)作輔助線,尋找二面角的平面角,然后根據(jù)三角形的邊角關系即可求出二面角的大小.
解答: (1)證明:∵PD⊥底面ABCD,AC?底面ABCD,
∴AC⊥PD,
又∵底面ABCD為正方形,
∴AC⊥BD,而PD與BD交于點D,
∴AC⊥平面PBD,
又AC?平面PAC,
∴平面PAC⊥平面PBD.
(2)解:取PC的中點F,
∵PD=DC,∴PC⊥DF,
∵PD⊥底面ABCD,
∴DC是PC在底面ABCD上的射影,
則PC⊥AD,
∵AD∩DF=D,
∴PC⊥面ADF,
∵E是PB的中點,∴EF∥BC∥AD,即A,E,F(xiàn),D共面,
∴PC⊥面ADE.
(3)解:設AC∩BD=O,作OM⊥DE于M,連結(jié)AM,
∵AO⊥面PBD,
∴由三垂線定理,AM⊥DE,
即∠AMO是二面角A-ED-B的平面角,
在Rt△OMD中,OM=ODsin∠MDO=DOsin∠PBD=
2
2
AD×
3
3
=
6
6
AD=
3
3
AO
,
在Rt△AOM中,tan∠AMO=
AO
OM
=
3
,
即∠AMO=60°.
點評:本題主要考查空間直線和平面垂直,面面垂直的判定,以及二面角的求解,要求熟練掌握相應的判定定理,以及二面角的求解方法.
練習冊系列答案
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已知函數(shù)f(x)是定義在(-∞,0)∪(0,+∞)上的偶函數(shù),當x>0時,f(x)=
2|x-1|-1,0<x≤2
1
2
f(x-2),x>2
則函數(shù)g(x)=4f(x)-1的零點個數(shù)為( 。
A、4B、6C、8D、10

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某廠1998年的產(chǎn)值為a萬元,預計產(chǎn)值每年以n%遞增,則該廠到2010年的產(chǎn)值(單位:萬元)是( 。
A、a(1+n%)13
B、a(1+n%)12
C、a(1+n%)11
D、
10
9
a(1-n%)12

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函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(其中ω>0,|φ|<
π
2
)的圖象如圖所示,為了得到f(x)的圖象,則只要將g(x)=sin2x的圖象( 。
A、向左平移
π
3
個單位長度
B、向右平移
π
3
個單位長度
C、向左平移
π
6
個單位長度
D、向右平移
π
6
個單位長度

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x(x-a)2,a是大于零的常數(shù).
(1)當a=1時,求f(x)的極值;
(2)若函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,2]上為單調(diào)遞增函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍;
(3)證明:曲線y=f(x)上存在一點P,使得曲線y=f(x)上總有兩點M、N且
MP
=
PN
成立,并寫出點P的坐標.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

隨機抽取某中學甲、乙兩班各10名同學,測量他們的身高(單位:cm),獲得身高數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖.
(1)計算甲班的樣本方差;
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設A={x∈Z|-6≤x≤6},B={1,2,3},C={3,4,5,6},求:
(1)A∩(B∩C);  
(2)A∩∁A(B∪C)

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已知函數(shù)f(x)=1n(-x)+ax-
1
x
(a為常用數(shù)),在x=-1時取得極值.
(Ⅰ)求實數(shù)a的值;
(Ⅱ)設g(x)=f(-x)+2x,若方程g(x)-b=0有兩個不相等的實數(shù)根,求b的取值范圍.

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多面體至少有幾個面?這個多面體是怎樣的幾何體?

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