【題目】用反證法證明命題“設(shè)a，b為實(shí)數(shù)，則方程x3+ax﹣b=0，至少有一個(gè)實(shí)根”時(shí)，要做的假設(shè)是（ ）
A.方程x3+ax﹣b=0沒(méi)有實(shí)根
B.方程x3+ax﹣b=0至多有一個(gè)實(shí)根
C.方程x3+ax﹣b=0至多有兩個(gè)實(shí)根
D.方程x3+ax﹣b=0恰好有兩個(gè)實(shí)根

【答案】A
【解析】解：用反證法證明命題“設(shè)a，b為實(shí)數(shù)，則方程x3+ax﹣b=0，至少有一個(gè)實(shí)根”時(shí)，
應(yīng)先假設(shè)是命題的否定成立，即假設(shè)方程x3+ax﹣b=0沒(méi)有實(shí)根，
故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)f：x→ax－1為從集合A到B的映射，若f(2)＝3，則f(3)＝________.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)集合A={x|﹣1＜x＜2}，B={x|y=lg（x﹣1）}，則A∩（RB）=（ ）
A.（﹣1，1）
B.[2，+∞）
C.（﹣1，1]
D.[﹣1，+∞）

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)任意x，y∈R，|x﹣1|+|x|+|y﹣1|+|y+1|的最小值為（ ）
A.1
B.2
C.3
D.4

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一段“三段論”推理是這樣的：對(duì)于可導(dǎo)函數(shù)f（x），如果f′（x0）=0，那么x=x0是函數(shù)f（x）的極值點(diǎn)，因?yàn)楹瘮?shù)f（x）=x3在x=0處的導(dǎo)數(shù)值f′（0）=0，所以，x=0是函數(shù)f（x）=x3的極值點(diǎn)．以上推理中（ ）
A.大前提錯(cuò)誤
B.小前提錯(cuò)誤
C.推理形式錯(cuò)誤
D.結(jié)論正確

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有下列四個(gè)結(jié)論：

①兩條直線(xiàn)都和同一個(gè)平面平行，則這兩條直線(xiàn)平行；

②兩條直線(xiàn)沒(méi)有公共點(diǎn)，則這兩條直線(xiàn)平行；

③兩條直線(xiàn)都和第三條直線(xiàn)垂直，則這兩條直線(xiàn)平行；

④一條直線(xiàn)和一個(gè)平面內(nèi)無(wú)數(shù)條直線(xiàn)沒(méi)有公共點(diǎn)，則這條直線(xiàn)和這個(gè)平面平行．

其中正確的個(gè)數(shù)為（ ）

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四位歌手參加比賽，只有其中一位獲獎(jiǎng)．有人走訪(fǎng)了四位歌手，甲說(shuō)：“是乙或丙獲獎(jiǎng)．”乙說(shuō)：“甲、丙都未獲獎(jiǎng)．”丙說(shuō)：“我獲獎(jiǎng)了．”丁說(shuō)：“是乙獲獎(jiǎng)．”四位歌手的話(huà)只有兩句是對(duì)的，則獲獎(jiǎng)的歌手是( )

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某種細(xì)菌在培養(yǎng)過(guò)程中，每15 min分裂一次(由1個(gè)分裂成2個(gè))，這種細(xì)菌由1個(gè)分裂成4 096個(gè)需經(jīng)過(guò)(　　)

A. 12 h B. 4 h C. 3 h D. 2 h

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把顏色分別為紅、黑、白的3個(gè)球隨機(jī)地分給甲、乙、丙3人，每人分得1個(gè)球．事件“甲分得白球”與事件“乙分得白球”是(　　)

A．對(duì)立事件 B．不可能事件

C．互斥事件 D．必然事件

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案