【題目】已知函數(shù).

1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的最小值;

(2)若函數(shù)上單調(diào),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

【答案】(1)1;(2) .

【解析】試題分析:

(1)由題意求得導(dǎo)函數(shù),結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性可得函數(shù)的最小值為f(1)=1;

(2)首先求解導(dǎo)函數(shù),然后分類討論函數(shù)單調(diào)遞增和單調(diào)遞減兩種情況可得實(shí)數(shù)的取值范圍是.

試題解析:

(1)由題意知,函數(shù)的定義域?yàn)?/span>(0,+∞),

當(dāng)a=2時(shí),f'(x)=2x-,

f'(x)<00<x<1,f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間是(0,1).

f'(x)>0x>1,f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間是(1,+)

所以函數(shù)的最小值為f(1)=1

(2)由題意得g'(x)=2x-,函數(shù)g(x)[1,+∞)上是單調(diào)函數(shù).

g(x)[1,+∞)上的單調(diào)增函數(shù),g'(x)0[1,+∞)上恒成立,

a2x2[1,+∞)上恒成立,

設(shè)φ(x)=2x2,

φ(x)[1,+∞)上單調(diào)遞增,φ(x)min(1)=0,a0.

g(x)[1,+∞)上的單調(diào)減函數(shù),g'(x)0a2x2①知φ(x)=2x2[1,+∞)上單調(diào)增,x趨向于無窮大時(shí)φ(x)趨向于無窮大,φ(x)無最大值,不可能.

綜上所述,a的取值范圍為a0.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,D、E分別是△ABC的三等分點(diǎn),設(shè) = , = ,∠BAC=
(1)用 , 分別表示 ;
(2)若 =15,| |=3 ,求△ABC的面積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知方程(m2﹣2m﹣3)x+(2m2+m﹣1)y+5﹣2m=0(m∈R).
(1)求方程表示一條直線的條件;
(2)當(dāng)m為何值時(shí),方程表示的直線與x軸垂直;
(3)若方程表示的直線在兩坐標(biāo)軸上的截距相等,求實(shí)數(shù)m的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某企業(yè)生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品均需用A,B兩種原料,已知生產(chǎn)1噸每種產(chǎn)品所需原料及每天原料的可用限額如表所示,如果生產(chǎn)1噸甲、乙產(chǎn)品可獲得利潤分別為4萬元、3萬元,則該企業(yè)每天可獲得最大利潤為萬元

原料限額

A(噸)

2

5

10

B(噸)

6

3

18

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列命題中真命題為(
A.過點(diǎn)P(x0 , y0)的直線都可表示為y﹣y0=k(x﹣x0
B.過兩點(diǎn)(x1 , y1),(x2 , y2)的直線都可表示為(x﹣x1)(y2﹣y1)=(y﹣y1)(x2﹣x1
C.過點(diǎn)(0,b)的所有直線都可表示為y=kx+b
D.不過原點(diǎn)的所有直線都可表示為

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某青年教師有一專項(xiàng)課題是進(jìn)行“學(xué)生數(shù)學(xué)成績與物理成績的關(guān)系”的研究,他調(diào)查了某中學(xué)高二年級(jí)800名學(xué)生上學(xué)期期末考試的數(shù)學(xué)和物理成績,把成績按優(yōu)秀和不優(yōu)秀分類得到的結(jié)果是:數(shù)學(xué)和物理都優(yōu)秀的有60人,數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀但物理不優(yōu)秀的有140人,物理成績優(yōu)秀但數(shù)學(xué)不優(yōu)秀的有60人. 附:

P(K2≥k0

0.100

0.050

0.010

k0

6.635

7.879

10.828

K2=
(1)能否在犯錯(cuò)概率不超過0.001的前提下認(rèn)為該中學(xué)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績與物理成績有關(guān)?
(2)將上述調(diào)查所得到的頻率視為概率,從全體高二年級(jí)學(xué)生成績中,有放回地隨機(jī)抽取4名學(xué)生的成績,記抽取的4份成績中數(shù)學(xué)、物理兩科成績恰有一科優(yōu)秀的份數(shù)為X,求X的分布列和期望E(X).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出s的值為(
A.10
B.17
C.19
D.36

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競賽”,共有900名學(xué)生參加了這次競賽.為了解本次競賽的成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì).請(qǐng)你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖(如圖所示),解答下列問題:

分組

頻數(shù)

頻率

50.5~60.5

4

0.08

60.5~70.5

0.16

70.5~80.5

10

80.5~90.5

16

0.32

90.5~100.5

合計(jì)

50


(1)填充頻率分布表中的空格;
(2)補(bǔ)全頻率分布直方圖;
(3)若成績?cè)?0.5~90.5分的學(xué)生可以獲得二等獎(jiǎng),問獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生約為多少人?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)命題p:不等式x﹣x2≤a對(duì)x≥1恒成立,命題q:關(guān)于x的方程x2﹣ax+1=0在R上有解.
(1)若p為假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)若“p∧q”為假命題,“p∨q”為真命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案