【題目】函數(shù)的最大值為3,其圖象相鄰兩條對(duì)稱(chēng)軸之間的距離為.
(Ⅰ)求函數(shù)的解析式和當(dāng)時(shí)的單調(diào)減區(qū)間;
(Ⅱ)的圖象向右平行移動(dòng)個(gè)長(zhǎng)度單位,再向下平移1個(gè)長(zhǎng)度單位,得到的圖象,用“五點(diǎn)法”作出在內(nèi)的大致圖象.
【答案】(Ⅰ),;(Ⅱ)圖象見(jiàn)解析.
【解析】
(Ⅰ) 由函數(shù)的最大值為,可求得的值,由圖象相鄰兩條對(duì)稱(chēng)軸之間的距離為可求得周期,從而確定的值,然后利用正弦函數(shù)的單調(diào)性解不式可得單調(diào)減區(qū)間,取特殊值即可得結(jié)果;(Ⅱ)利用函數(shù)圖象的平移變換法則,可得到的解析式,列表、描點(diǎn)、作圖即可得結(jié)果.
(Ⅰ)∵函數(shù)f(x)的最大值是3,
∴A+1=3,即A=2.
∵函數(shù)圖象的相鄰兩條對(duì)稱(chēng)軸之間的距離為,
∴最小正周期T=π,
∴ω=2.所以f(x)=2sin(2x-)+1
令+2kπ≤2x≤+2kπ,kZ,
即+kπ≤x≤+kπ,kZ,∵x[0,π],
∴f(x)的單調(diào)減區(qū)間為[,].
(Ⅱ)依題意得g(x)=f(x-)-1=2sin(2x-),
列表得:
描點(diǎn)
連線得g(x)在[0,π]內(nèi)的大致圖象.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在棱長(zhǎng)為的正方體中,,分別是和的中點(diǎn).
()求異面直線與所成角的余弦值.
()在棱上是否存在一點(diǎn),使得二面角的大小為?若存在,求出的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓C的圓心為原點(diǎn),且與直線 相切.
(1)求圓C的方程;
(2)點(diǎn)在直線上,過(guò)點(diǎn)引圓C的兩條切線, ,切點(diǎn)為, ,求證:直線恒過(guò)定點(diǎn).
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【題目】如果函數(shù)在其定義域內(nèi)存在實(shí)數(shù),使得成立,則稱(chēng)函數(shù)為“可拆分函數(shù)”.
(1)試判斷函數(shù)是否為“可拆分函數(shù)”?并說(shuō)明你的理由;
(2)證明:函數(shù)為“可拆分函數(shù)”;
(3)設(shè)函數(shù)為“可拆分函數(shù)”,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=3sinx+2cosx+1.若實(shí)數(shù)a,b,c使得af(x)+bf(x﹣c)=1對(duì)任意實(shí)數(shù)x恒成立,則 的值為( )
A.﹣1
B.
C.1
D.
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【題目】某校100位學(xué)生期中考試語(yǔ)文成績(jī)的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績(jī)分組區(qū)間是:、、、、.
(1)求圖中的值;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)這100名學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)的平均分;
(3)若這100名學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)某些分?jǐn)?shù)段的人數(shù)()與數(shù)學(xué)成績(jī)相應(yīng)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)()之比如下表所示,求數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?/span>之外的人數(shù).
分?jǐn)?shù)段 | ||||
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【題目】用分期付款方式購(gòu)買(mǎi)家用電器一件,價(jià)格為1150元,購(gòu)買(mǎi)當(dāng)天先付150元,以后每月這一天都交付50元,并加付欠款利息,月利率為1%.若交付150元后的第一個(gè)月開(kāi)始算分期付款的第一個(gè)月,全部欠款付清后,買(mǎi)這件家電實(shí)際付款______元.
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【題目】有人說(shuō):“擲一枚骰子一次得到的點(diǎn)數(shù)是2的概率是,這說(shuō)明擲一枚骰子6次會(huì)出現(xiàn)一次點(diǎn)數(shù)是2.”對(duì)此說(shuō)法,同學(xué)中出現(xiàn)了兩種不同的看法:一些同學(xué)認(rèn)為這種說(shuō)法是正確的.他們的理由是:因?yàn)閿S一枚骰子一次得到點(diǎn)數(shù)是2的概率是,所以擲一枚骰子6次得到一次點(diǎn)數(shù)是2的概率P=×6=1,即“擲一枚骰子6次會(huì)出現(xiàn)一次點(diǎn)數(shù)是2”是必然事件,一定發(fā)生.還有一些同學(xué)覺(jué)得這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的,但是他們卻講不出是什么理由來(lái).你認(rèn)為這種說(shuō)法對(duì)嗎?請(qǐng)說(shuō)出你的理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知四棱錐,底面為菱形, 平面, , 分別是的中點(diǎn).
(Ⅰ)證明: ;
(Ⅱ)若為上的動(dòng)點(diǎn), 與平面所成最大角的正切值為,求二面角的余弦值.
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