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【題目】已知函數.

(Ⅰ)當時,求曲線在點處的切線方程;

(Ⅱ)若函數上單調遞減,試求的取值范圍;

(Ⅲ)若函數的最小值為,試求的值.

【答案】...

【解析】試題分析:()利用導數求出處的切線斜率,根據點斜式寫出切線方程;()函數上單調遞減即當, 恒成立,等價于,即可求出的取值范圍;(根據函數的單調性,得出函數的最小值只能在處取得從而求得的值.

試題解析:()當,: .

.

切線方程為: ,.

函數上單調遞減

, 恒成立,即當, 恒成立.

函數的對稱軸為,并且開口向上,

,函數單調遞減;,函數單調遞增.

, 恒成立必須滿足: ,解得.

, 的取值范圍是.

)設.

①當, , 恒成立,

恒成立, 上單調遞增,函數沒有最小值.

②當, .

: ,解得.

, , 單調遞增;

, , 單調遞減;

, , 單調遞增.

, 取得極大值;

, 取得極小值.

, ,

,,

函數的最小值為,

函數的最小值只能在處取得,,

,,解得.

練習冊系列答案
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【題目】若函數對定義域內的每一個值,在其定義域內都存在唯一的,使成立,則稱該函數為“函數”.

1)判斷函數是否為“函數”,并說明理由;

2)若函數在定義域上是“函數”,求的取值范圍;

3)已知函數在定義域上為“函數”.若存在實數,使得對任意的,不等式都成立,求實數的最大值.

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【題目】海洋藍洞是地球罕見的自然地理現象,被喻為“地球留給人類保留宇宙秘密的最后遺產”,我國擁有世界上最深的海洋藍洞,若要測量如圖所示的藍洞的口徑兩點間的距離,現在珊瑚群島上取兩點,,測得,,,,則,兩點的距離為___

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【題目】某研究小組為了研究某品牌智能手機在正常使用情況下的電池供電時間,分別從該品牌手機的甲、乙兩種型號中各選取部進行測試,其結果如下:

甲種手機供電時間(小時)

乙種手機供電時間(小時)

(1)求甲、乙兩種手機供電時間的平均值與方差,并判斷哪種手機電池質量好;

(2)為了進一步研究乙種手機的電池性能,從上述部乙種手機中隨機抽取部求這兩部手機中恰有一部手機的供電時間大于該種手機供電時間平均值的概率.

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【題目】有甲乙兩個班級進行數學考試,按照大于等于85分為優(yōu)秀,85分以下為非優(yōu)秀統(tǒng)計成績后,得到如圖的列聯表. 已知在全部105人中隨機抽取一人為優(yōu)秀的概率為.

(1)請完成上面的列聯表;

(2)根據列聯表的數據,若按的可靠性要求,能否認為“成績與班級有關系”;

(3)若按下面的方法從甲班優(yōu)秀的學生抽取一人:把甲班優(yōu)秀的10名學生從2到11進行編號,先后兩次拋擲一枚均勻的骰子,出現的點數之和為被抽取人的序號.試求抽到8或9號的概率.

參考公式和數據:

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【題目】動點到定點的距離比它到直線的距離小1,設動點的軌跡為曲線,過點的直線交曲線、兩個不同的點,過點、分別作曲線的切線,且二者相交于點.

1)求曲線的方程;

2)求證: ;

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【題目】汕尾市基礎教育處為調查在校中學生每天放學后的自學時間情況,在本市的所有中學生中隨機抽取了120名學生進行調查,現將日均自學時間小于1小時的學生稱為“自學不足”者根據調查結果統(tǒng)計后,得到如下列聯表,已知在調查對象中隨機抽取1人,為“自學不足”的概率為

非自學不足

自學不足

合計

配有智能手機

30

沒有智能手機

10

合計

請完成上面的列聯表;

根據列聯表的數據,能否有的把握認為“自學不足”與“配有智能手機”有關?

附表及公式: ,其中

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數.

(1)當時,求函數的值域;

(2)若函數的最大值是,求的值;

(3)已知,若存在兩個不同的正數,當函數的定義域為時,的值域為,求實數的取值范圍.

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【題目】設數列{an}滿足:①a1=1;②所有項an∈N*;③1=a1<a2<…<an<an+1<….設集合Am={n|an≤m,m∈N*),將集合Am中的元素的最大值記為bm,即bm是數列{an}中滿足不等式an≤m的所有項的項數的最大值.我們稱數列{bn}為數列{an}的伴隨數列.

例如,數列1,3,5的伴隨數列為1,1,2,2,3.

(I)若數列{an}的伴隨數列為1,1,2,2,2,3,3,3,3……,請寫出數列{an};

(II)設an=4n-1,求數列{an}的伴隨數列{bn}的前50項之和;

(III)若數列{an}的前n項和(其中c為常數),求數列{an}的伴隨數列{bm}的前m項和Tm.

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