【題目】某工廠(chǎng)共有員工5000人,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取100位員工,對(duì)他們每月完成合格產(chǎn)品的件數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)表格如下:
(1)工廠(chǎng)規(guī)定:每月完成合格產(chǎn)品的件數(shù)超過(guò)3200件的員工,會(huì)被評(píng)為“生產(chǎn)能手”稱(chēng)號(hào).由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫(xiě)下面的列聯(lián)表,并判斷是否有95%的把握認(rèn)為“生產(chǎn)能手”稱(chēng)號(hào)與性別有關(guān)?
(2)為提高員工勞動(dòng)的積極性,該工廠(chǎng)實(shí)行累進(jìn)計(jì)件工資制:規(guī)定每月完成合格產(chǎn)品的件數(shù)在定額2600件以?xún)?nèi)的(包括2600件),計(jì)件單價(jià)為1元;超出(0,200]件的部分,累進(jìn)計(jì)件單價(jià)為1.2元;超出(200,400]件的部分,累進(jìn)計(jì)件單價(jià)為1.3元;超出400件以上的部分,累進(jìn)計(jì)件單價(jià)為1.4元.將這4段的頻率視為相應(yīng)的概率,在該廠(chǎng)男員工中隨機(jī)選取1人,女員工中隨機(jī)選取2人進(jìn)行工資調(diào)查,設(shè)實(shí)得計(jì)件工資(實(shí)得計(jì)件工資=定額計(jì)件工資+超定額計(jì)件工資)超過(guò)3100元的人數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
附:,
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)見(jiàn)解析
【解析】
(1)由題意先完善列聯(lián)表,再由計(jì)算的觀(guān)測(cè)值,進(jìn)而可得出結(jié)論;
(2)先設(shè)2名女員工中實(shí)得計(jì)件工資超過(guò)3100元的人數(shù)為,1名男員工中實(shí)得計(jì)件工資超過(guò)3100元的人數(shù)為,由題意易得服從二項(xiàng)分布,進(jìn)而易求出其分布列,從而可求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
(1)
的觀(guān)測(cè)值
所以有95%的把握認(rèn)為“生產(chǎn)能手”稱(chēng)號(hào)與性別有關(guān).
(2)若員工實(shí)得計(jì)件工資超過(guò)3100元,則每月完成合格品的件數(shù)需超過(guò)3000件.
由統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可知:男員工實(shí)得計(jì)件工資超過(guò)3100元的概率為;
女員工實(shí)得計(jì)件工資超過(guò)3100元的概率為.
設(shè)2名女員工中實(shí)得計(jì)件工資超過(guò)3100元的人數(shù)為,則;
1名男員工中實(shí)得計(jì)件工資超過(guò)3100元的人數(shù)為,則.
的所有可能取值為0,1,2,3,
隨機(jī)變量的分布列為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校實(shí)行自主招生,參加自主招生的學(xué)生從8個(gè)試題中隨機(jī)挑選出4個(gè)進(jìn)行作答,至少答對(duì)3個(gè)才能通過(guò)初試,已知甲、乙兩人參加初試,在這8個(gè)試題中甲能答對(duì)6個(gè),乙能答對(duì)每個(gè)試題的概率為,且甲、乙兩人是否答對(duì)每個(gè)試題互不影響.
(1)試通過(guò)概率計(jì)算,分析甲、乙兩人誰(shuí)通過(guò)自主招生初試的可能性更大;
(2)若答對(duì)一題得5分,答錯(cuò)或不答得0分,記乙答題的得分為,求的分布列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(,是自然對(duì)數(shù)的底數(shù))
(Ⅰ) 設(shè)(其中是的導(dǎo)數(shù)),求的極小值;
(Ⅱ) 若對(duì),都有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】是否存在12個(gè)集合,,,和4098個(gè)集合滿(mǎn)足下列三個(gè)條件:(1);(2)當(dāng)時(shí),;(3)當(dāng)時(shí),?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知?jiǎng)訄A與直線(xiàn)相切且與圓外切。
(1)求圓心的軌跡的方程;
(2)設(shè)第一象限內(nèi)的點(diǎn)在軌跡上,若軸上兩點(diǎn),,滿(mǎn)足且. 延長(zhǎng)、分別交軌跡于、兩點(diǎn),若直線(xiàn)的斜率,求點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)判斷極值點(diǎn)的個(gè)數(shù);
(2)若x>0時(shí),恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從某校隨機(jī)抽取100名學(xué)生,獲得了他們一周課外閱讀時(shí)間(單位:小時(shí))的數(shù)據(jù),整理得到數(shù)據(jù)分組及頻數(shù)分布表和頻率分布直方圖:
(1)從該校隨機(jī)選取一名學(xué)生,試估計(jì)這名學(xué)生該周課外閱讀時(shí)間少于12小時(shí)的概率;
(2)求頻率分布直方圖中的a,b的值;
(3)假設(shè)同一組中的每個(gè)數(shù)據(jù)可用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代替,試估計(jì)樣本中的100名學(xué)生該周課外閱讀時(shí)間的平均數(shù)在第幾組(只需寫(xiě)出結(jié)論)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形中,,,對(duì)角線(xiàn)與交于點(diǎn),點(diǎn),分別在,上,滿(mǎn)足,交于點(diǎn).將沿折到的位置, .
(Ⅰ)證明:;
(Ⅱ)求與平面所成的角的正弦值.
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