【題目】已知表1和表2是某年部分日期的天安門廣場升旗時刻表:

表1:某年部分日期的天安門廣場升旗時刻表

日期

升旗時刻

日期

升旗時刻

日期

升旗時刻

日期

升旗時刻

1月1日

7:36

4月9日

5:46

7月9日

4:53

10月8日

6:17

1月21日

7:11

4月28日

5:19

7月27日

5:07

10月26日

6:36

2月10日

7:14

5月16日

4:59

8月14日

5:24

11月13日

6:56

3月2日

6:47

6月3日

4:47

9月2日

5:42

12月1日

7:16

3月22日

6:15

6月22日

4:46

9月20日

5:50

12月20日

7:31

表2:某年1月部分日期的天安門廣場升旗時刻表

日期

升旗時刻

日期

升旗時刻

日期

升旗時刻

2月1日

7:23

2月11日

7:13

2月21日

6:59

2月3日

7:22

2月13日

7:11

2月23日

6:57

2月5日

7:20

2月15日

7:08

2月25日

6:55

2月7日

7:17

2月17日

7:05

2月27日

6:52

2月9日

7:15

2月19日

7:02

2月28日

6:49

(1)從表1的日期中隨機(jī)選出一天,試估計這一天的升旗時刻早于7:00的概率;

(2)甲、乙二人各自從表2的日期中隨機(jī)選擇一天觀看升旗,且兩人的選擇相互獨(dú)立,記為這兩人中觀看升旗的時刻早于7:00的人數(shù),求的 分布列和數(shù)學(xué)期望;

(3)將表1和表2的升旗時刻化為分?jǐn)?shù)后作為樣本數(shù)據(jù)(如7:31化為),記表2中所有升旗時刻對應(yīng)數(shù)據(jù)的方差為,表1和表2中所有升旗時刻對應(yīng)數(shù)據(jù)的方差為,判斷的大。ㄖ恍鑼懗鼋Y(jié)論).

【答案】(1)(2)見解析(3)

【解析】試題分析:(Ⅰ)在表個日期中,有個日期的升旗時刻早于,根據(jù)古典概型概率公式可估計這一天的升旗時刻早于的概率 ;(Ⅱ) 可能的取值為,根據(jù)對立事件與獨(dú)立事件的概率公式求出各隨機(jī)變量對應(yīng)的概率,從而可得分布列,進(jìn)而利用期望公式可得的數(shù)學(xué)期望;(Ⅲ)觀察表格數(shù)據(jù)可得,表中所有升旗時刻對應(yīng)數(shù)據(jù)較分散,可得.

試題解析:記事件A為“從表1的日期中隨機(jī)選出一天,這一天的升旗時刻早于

在表120個日期中,有15個日期的升旗時刻早于7:00

所以

X可能的取值為

記事件B為“從表2的日期中隨機(jī)選出一天,這一天的升旗時刻早于7:00”,

,

;

所以 X 的分布列為:

X

0

1

2

P

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(導(dǎo)學(xué)號:05856310)

已知函數(shù)f(x)=x+ln x(a∈R).

(Ⅰ)當(dāng)a=2時, 求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;

(Ⅱ)若關(guān)于x的函數(shù)g(x)=f(x)+ln x+2e(e為自然對數(shù)的底數(shù))有且只有一個零點,求實數(shù)a的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中,角所對的邊分別為,且, 的中點,且, ,則的最短邊的邊長為__________

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了緩解城市交通壓力,某市市政府在市區(qū)一主要交通干道修建高架橋,兩端的橋墩現(xiàn)已建好,已知這兩橋墩相距m米,余下的工程只需建兩端橋墩之間的橋面和橋墩.經(jīng)測算,一個橋墩的工程費(fèi)用為256萬元;距離為x米的相鄰兩墩之間的橋面工程費(fèi)用為(2)x萬元.假設(shè)橋墩等距離分布,所有橋墩都視為點,且不考慮其他因素.記余下工程的費(fèi)用為y萬元.

(1)試寫出工程費(fèi)用y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;

(2)當(dāng)m640米時,需新建多少個橋墩才能使工程費(fèi)用y最?并求出其最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)處取得極大值,則實數(shù)的取值范圍是

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知集合A{x|x22x30},B{x|x22mxm240xR,mR}

(1)AB[0,3],求實數(shù)m的值;

(2)ARB,求實數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)當(dāng)時,求函數(shù)上的最小值;

(2)若對任意,不等式恒成立,求的取值范圍;

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)2x的定義域為(0,1](a為實數(shù)).

(1)當(dāng)a1求函數(shù)yf(x)的值域;

(2)求函數(shù)yf(x)在區(qū)間(01]上的最大值及最小值,并求出當(dāng)函數(shù)f(x)取得最值時x的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知

(1)討論的單調(diào)性;

(2)若存在及唯一正整數(shù),使得,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案