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結合下面的算法：

第一步，輸入x.

第二步，判斷x是否小于0，若是，則輸出x＋2，否則執(zhí)行第三步．

第三步，輸出x－1.

當輸入的x的值為－1,0,1時，輸出的結果分別為(　　)

A．－1,0,1                         B．－1,1,0

C．1，－1,0                        D．0，－1,1


C

[解析]　根據x值與0的關系，選擇執(zhí)行不同的步驟，當x的值為－1,0,1時，輸出的結果應分別為1，－1,0，故選C.


練習冊系列答案
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科目：高中數學 來源： 題型：


如圖,在平面直角坐標系xOy中,已知橢圓E:+=1(a>b>0)的離心率e=,A1,A2分別是橢圓E的左、右兩個頂點,圓A2的半徑為a,過點A1作圓A2的切線,切點為P,在x軸的上方交橢圓E于點Q.

(1) 求直線OP的方程;

(2) 求的值;

(3) 設a為常數,過點O作兩條互相垂直的直線,分別交橢圓E于點B,C,分別交圓A2于點M,N,記OBC和OMN的面積分別為S1,S2,求S1·S2的最大值.

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科目：高中數學 來源： 題型：


已知M＝{x|x2－5x＋6＝0}，N＝{x|ax＝12}，若N⊆M，求實數a所構成的集合A，并寫出A的所有非空真子集.

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科目：高中數學 來源： 題型：


函數f(x)是定義在[－1,3]上的減函數，且函數f(x)的圖象經過點P(－1,2)，Q(3，－4)，則該函數的值域是________．

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科目：高中數學 來源： 題型：


定義在R上的函數f(x)，滿足當x>0時，f(x)>1，且對任意的x，y∈R，有f(x＋y)＝f(x)·f(y)，f(1)＝2.

(1)求f(0)的值；

(2)求證：對任意x∈R，都有f(x)>0；

(3)解不等式f(3－2x)>4.

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科目：高中數學 來源： 題型：


寫出解方程x2－2x－3＝0的一個算法．

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科目：高中數學 來源： 題型：


如圖所示的程序框圖是已知直角三角形兩直角邊a，b求斜邊c的算法，其中正確的是(　　)

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科目：高中數學 來源： 題型：


如圖，是判斷“美數”的程序框圖，在[30,40]內的所有整數中“美數”的個數是多少？

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科目：高中數學 來源： 題型：


已知如下程序，其運行結果是(　　)

A．j＝j－1                           B．j＝100

C．j＝10                             D．j＝9

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