【題目】一次數(shù)學會議中，有五位教師來自三所學校，其中學校有位，學校有位，學校有位�，F(xiàn)在五位老師排成一排照相，若要求來自同一學校的老師不相鄰，則共有_______種不同的站隊方法.

【答案】48

【解析】

先安排A學校和C學校的三位老師，有中排法，再把B學校的兩位老師插空排到A學校和C學校的三位老師的空位中，并對B學校的兩位老師進行排序，有種排法，最后根據(jù)乘法運算，由此能求出結(jié)果．

五位教師來自A，B，C三所學校，其中A學校有2位，B學校有2位，C學校有1位．現(xiàn)在五位教師排成一排照相，要求來自同一所學校的教師不相鄰，
先安排A學校和C學校的三位老師，有中排法，
再把B學校的兩位老師插空排到A學校和C學校的三位老師的空位中，并對B學校的兩位老師進行排序，有種排法，
由乘法原理得不同的排列方法有種，
故答案為：48．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù).

（1）討論函數(shù)的單調(diào)性；

（2）當m＞0時，若對于區(qū)間[1，2]上的任意兩個實數(shù)x1，x2，且x1＜x2，都有,成立，求m的最大值.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù).

(I) 當時，求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(II) 當時，恒成立，求的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知雙曲線與有相同的漸近線，且經(jīng)過點，

（1）求雙曲線的方程，并寫出其離心率與漸近線方程；

（2）已知直線與雙曲線交于不同的兩點，且線段的中點在圓上，求實數(shù)的取值.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】過雙曲線C：＝1的右焦點F且與x軸不重合的直線交雙曲線C于A、B兩個點，定點D（，0）．

（1）當直線AB垂直于x軸時，求直線AD的方程．

（2）設(shè)直線AD與直線x＝1相交于點E，求證：FD∥BE．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】商店出售茶壺和茶杯，茶壺定價每個20元，茶杯每個5元，該商店推出兩種優(yōu)惠辦法：（1）買一個茶壺贈一個茶杯；（２）按總價的９２％付款．

某顧客需購買茶壺４個，茶杯若干個（不少于４個），若購買茶杯數(shù)ｘ個，付款ｙ（元），分別建立兩種優(yōu)惠辦法中ｙ與ｘ之間的函數(shù)關(guān)系式，并討論該顧客買同樣多的茶杯時，兩種辦法哪一種更優(yōu)惠。

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】四大名著是中國文學史上的經(jīng)典作品，是世界寶貴的文化遺產(chǎn).某學校舉行的“文學名著閱讀月”活動中，甲、乙、丙、丁、戊五名同學相約去學校圖書室借閱四大名著《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》（每種名著均有若干本），要求每人只借閱一本名著，每種名著均有人借閱，且甲只借閱《三國演義》，則不同的借閱方案種數(shù)為_______.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】指出下列各組集合之間的關(guān)系：

（1）；

（2）；

（3）；

（4），或；

（5），．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù) 的最小值為 ．

（1）求 的值；（2）求 的解析式．

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