8.已知a,b,c是△ABC的三邊,且滿足a4+b2c2=b4+a2c2,試判斷△ABC的形狀.

分析 已知等式整理分解因式后,利用兩數(shù)相乘積為0,兩因式中至少有一個為0得出a與b的關(guān)系式,即可做出判斷.

解答 解:由a4+b2c2=b4+a2c2,整理得:(a2+b2)(a2-b2)=c2(a2-b2),即(a+b)(a-b)(a2+b2-c2)=0,
∵a+b≠0,
∴a-b=0或a2+b2-c2=0,
即a=b或a2+b2=c2,
則△ABC為等腰三角形或直角三角形.

點評 此題考查了余弦定理,分解因式,以及等腰三角形、直角三角形的判定,熟練掌握定理及公式是解本題的關(guān)鍵.

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18.已知p:關(guān)于x的不等式x2+ax-a>0的解集是R,q:-1<a<0,若“p或q”為真“p且q”為假,求a的取值范圍.

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19.如圖所示,在三棱柱ABC-A1B1C1中,設過A1,B,C1的平面與平面ABC的交線為l,試判斷l(xiāng)與直線A1C1的位置關(guān)系,并給予證明.

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3.已知函數(shù)f(x)=22x-$\frac{5}{2}$•2x+1-6
(1)當x∈[0,4]時,求f(x)的最大值和最小值;
(2)若?x∈[0,4],使f(x)+12-a•2x≥0成立,求實數(shù)a的取值范圍.

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13.已知$\left\{\begin{array}{l}sinθ-cosθ=\frac{1}{5}\\ si{n}^{2}θ+co{s}^{2}θ=1\end{array}\right.$,求sinθ和cosθ的值.

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20.在成都七中學生節(jié)活動中,高一某班設計了這樣一個游戲:已知∠A=α,線段BC的長度為定值m,將點B放在射線AP上,點C放在射線AQ上,當△ABC面積較大時即獲勝.
(1)某同學將線段BC放定后,求$\frac{sin∠ABC+sin∠ACB}{AB+AC}$的值;
(2)若α=$\frac{π}{6}$,當∠ABC的值為多少時,△ABC面積最大?并求出最大值.

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17.設函數(shù)f(x2-3)=lg$\frac{{x}^{2}}{{x}^{2}-4}$,求f(x)的定義域.

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18.設集合A={x|-2<x<-1},B={x|y=lg$\frac{x-a}{3a-x}$,a≠0,a∈R}.
(1)當a=1時,求集合B;
(2)當A∩B=B時,求a的取值范圍;
(3)若A∩B=∅,求a的取值范圍.

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