已知函數(shù)f(x)=ax3+cx+d(a≠0)是R上的奇函數(shù),且當(dāng)x=1時(shí)取得極值-2,
(1)當(dāng)x>0時(shí),求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)設(shè)g(x)=x4-2x2-3,對(duì)任意x∈[-
3
,
3
]都有f(x)≥g(x)成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)在最大值、最小值問題中的應(yīng)用
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性,求出單調(diào)區(qū)間即可,注意對(duì)a進(jìn)行討論;
(2)由題意若對(duì)任意x∈[-
3
,
3
]都有f(x)≥g(x)成立,即f(x)min≥g(x)max,利用(1)的結(jié)論求得f(x)及g(x)的最值即可得出結(jié)論.
解答: 解:(1)由題意函數(shù)f(x)是奇函數(shù)得f(0)=0,∴d=0.又當(dāng)x=1時(shí)取得極值,得f′(1)=0,∴c=-3a.
∴f(x)=ax3-3ax,(a≠0,x>0).f′(x)=3a(x+1)(x-1),
①若a>0,f(x)在(0,1)遞減,在(1,+∞)遞增.
②若a<0,f(x)在(0,1)遞增,在(1,+∞)遞減.
(2)由已知得g(x)=(x2-1)2-4,x2∈[0,3],g(x)max=0,g(x)min=-4.
根據(jù)題意即f(x)min≥g(x)max=0,x∈[-
3
,
3
]
由(1)知,當(dāng)a>0時(shí),f(x)min=min{f(-
3
),f(1)}=-2a<0,
當(dāng)a<0時(shí),f(x)min=min{f(-1),f(
3
))}=2a<0.∴a∈Φ
點(diǎn)評(píng):本題考查利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性及求函數(shù)的最值等知識(shí),以及不等式恒成立的條件問題,能把恒成立問題轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最值問題,然后借助導(dǎo)數(shù)解決,體會(huì)分類討論思想和轉(zhuǎn)化劃歸思想的運(yùn)用,屬難題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是某個(gè)四面體的三視圖,若在該四面體的外接球內(nèi)任取一點(diǎn),則點(diǎn)落在四面體內(nèi)的概率為(  )
A、
9
13π
B、
1
13π
C、
9
13
169π
D、
13
169π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}和{bn}的通項(xiàng)公式分別為an=3n-19,bn=2n.將{an}與{bn}中的公共項(xiàng)按照從小到大的順序排列構(gòu)成一個(gè)新數(shù)列記為{cn}.
(1)試寫出c1,c2,c3,c4的值,并由此歸納數(shù)列{cn}的通項(xiàng)公式;
(2)證明你在(1)所猜想的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c.若b=4,
BA
BC
=8.
(1)求a2+c2的值;
(2)求函數(shù)f(B)=
3
sinBcosB+cos2B的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足a1=3,an+1-3an=3n(n∈N*),數(shù)列{bn}滿足bn=
an
3n

(Ⅰ)求證:數(shù)列{bn}是等差數(shù)列.
(Ⅱ)設(shè)Sn=
a1
3
+
a2
4
+
a3
5
+…+
an
n+2
,求滿足不等式
1
128
Sn
S2n
1
4
的所有正整數(shù)n的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD是邊長(zhǎng)為1的正方形,E為BB1延長(zhǎng)線上的一點(diǎn)且滿足
BB1
B1E
=1.
(Ⅰ)求證:D1E⊥平面AD1C;
(Ⅱ)當(dāng)
B1E
BB1
為何值時(shí),二面角E-AC-D1的大小為
π
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx-mx+m,m∈R.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若f(x)≤0在(0,+∞)上恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,證明:對(duì)任意的0<a<b,
f(b)-f(a)
b-a
1
a
-1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下表給出了某校120名12歲男孩身高的資料
區(qū)間 122~126 126~130 130~134 134~138 138~142
人數(shù) 5 8 10 22 33
區(qū)間 142~146 146~150 150~154 154~158
人數(shù) 20 11 6 5
(1)畫出樣本的頻率分布直方圖.
(2)估計(jì)身高小于134的人數(shù)約占的百分?jǐn)?shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知sinα=3cosα,則(sinα+cosα)2=
 

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