【題目】某學(xué)校開展主題為“垃圾分類,綠色生活新時(shí)尚”的宣傳活動(dòng),為了解學(xué)生對(duì)垃圾分類知識(shí)的掌握情況,該校環(huán)保社團(tuán)成員在校園內(nèi)隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,將他們的得分按優(yōu)秀、良好、合格、待合格四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)以下信息,解答下列問題:

等級(jí)

頻數(shù)

頻率

優(yōu)秀

21

42%

良好

40%

合格

6

待合格

3

6%

1)本次調(diào)查隨機(jī)抽取了__________名學(xué)生,表中__________,__________

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)若全校有名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該校掌握垃圾分類知識(shí)達(dá)到“優(yōu)秀”和“良好”等級(jí)的學(xué)生共有多少人.

【答案】1,,;(2)詳見解析;(3.

【解析】

1)根據(jù)優(yōu)秀組頻率和頻數(shù),求出隨機(jī)抽取的人數(shù),以及的值;

2)根據(jù)(1)中的值,補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)根據(jù)樣本中達(dá)到“優(yōu)秀”和“良好”等級(jí)的頻率,即可求解.

1)優(yōu)秀有人,頻率為,所以抽取樣本人數(shù)為,

;

2)條形圖如下:

3)抽取的樣本中達(dá)到“優(yōu)秀”和“良好”等級(jí)的頻率為,

人,

所以估計(jì)該校掌握垃圾分類知識(shí)達(dá)到“優(yōu)秀”和“良好”等級(jí)的學(xué)生共有1640.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲乙兩人同時(shí)各接受了600個(gè)零件的加工任務(wù),甲比乙每分鐘加工的數(shù)量多,兩人同時(shí)開始加工,加工過程中甲因故障停止一會(huì)后又繼續(xù)按原速加工,直到他們完成任務(wù).如圖表示甲比乙多加工的零件數(shù)量y(個(gè))與加工時(shí)間x(分)之間的函數(shù)關(guān)系,A點(diǎn)橫坐標(biāo)為10,B點(diǎn)坐標(biāo)為C點(diǎn)橫坐標(biāo)為105.則甲每分鐘加工的數(shù)量是_______,點(diǎn)D的坐標(biāo)是_______.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓 過點(diǎn),離心率為.

1求橢圓的方程;

2 是過點(diǎn)且互相垂直的兩條直線,其中交圓 兩點(diǎn), 交橢圓于另一個(gè)點(diǎn),求面積取得最大值時(shí)直線的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),

(1)證明:,直線都不是曲線的切線;

(2)若,使成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一個(gè)方格表.試求最小的正整數(shù),使得可以在方格表中畫出個(gè)矩形(其邊在網(wǎng)格線上),且方格表中的每個(gè)小方格的邊均包含在上述個(gè)矩形之一的邊上.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某便利店每天以每件5元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)若干鮮奶,然后以每件10元價(jià)格出售,如果當(dāng)天賣不完,剩下的鮮奶作餐廚垃圾處理.便利店記錄了100天這種鮮奶的日需求量(單位:件)如表所示:

日需求量n(件)

140

150

160

170

180

190

200

頻數(shù)

10

20

16

16

15

12

11

100天記錄的各需求量的頻率作為各需求量發(fā)生的概率.

1)若便利店一天購(gòu)進(jìn)160件這種鮮奶,X表示當(dāng)天的利潤(rùn)(單位:元),求X的分布列與數(shù)學(xué)期望及方差;

2)若便利店一天購(gòu)進(jìn)160件或170件這種鮮奶,僅從獲得利潤(rùn)大的角度考慮,你認(rèn)為應(yīng)購(gòu)進(jìn)160件還是170件?請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場(chǎng)舉行優(yōu)惠促銷活動(dòng),顧客僅可以從以下兩種優(yōu)惠方案中選擇一種.

方案一:每滿100元減20元;

方案二:滿100元可抽獎(jiǎng)一次.具體規(guī)則是從裝有2個(gè)紅球、2個(gè)白球的箱子隨機(jī)取出3個(gè)球(逐個(gè)有放回地抽取),所得結(jié)果和享受的優(yōu)惠如下表:(注:所有小球僅顏色有區(qū)別)

紅球個(gè)數(shù)

3

2

1

0

實(shí)際付款

7

8

9

原價(jià)

1)該商場(chǎng)某顧客購(gòu)物金額超過100元,若該顧客選擇方案二,求該顧客獲得7折或8折優(yōu)惠的概率;

2)若某顧客購(gòu)物金額為180元,選擇哪種方案更劃算?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某快遞公司收取快遞費(fèi)用的標(biāo)準(zhǔn)是:重量不超過的包裹收費(fèi)元;重量超過的包裹,除收費(fèi)元之外,超過的部分,每超出(不足,按計(jì)算)需再收元.

該公司將近天,每天攬件數(shù)量統(tǒng)計(jì)如下:

包裹件數(shù)范圍

包裹件數(shù)

(近似處理)

天數(shù)

(1)某人打算將, 三件禮物隨機(jī)分成兩個(gè)包裹寄出,求該人支付的快遞費(fèi)不超過元的概率;

(2)該公司從收取的每件快遞的費(fèi)用中抽取元作為前臺(tái)工作人員的工資和公司利潤(rùn),剩余的作為其他費(fèi)用.前臺(tái)工作人員每人每天攬件不超過件,工資元,目前前臺(tái)有工作人員人,那么,公司將前臺(tái)工作人員裁員人對(duì)提高公司利潤(rùn)是否更有利?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】拋物線的焦點(diǎn)F為圓C的圓心.

求拋物線的方程與其準(zhǔn)線方程;

直線l與圓C相切,交拋物線于A,B兩點(diǎn);

若線段AB中點(diǎn)的縱坐標(biāo)為,求直線l的方程;

的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案